BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Perumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Kerangka Pemikiran
E. Hipotesis Penelitian
F. Langkah-Langkah Penelitian
BAB II : TINJAUAN TEOROTIK TENTANG KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA DI BIDANG AKHLAK.
A. Kompetensi Kepribadian
B. Prestas Belajar PAI siswa di Bidang Akhlak
BAB III: TINJAUAN EMPIRIK TENTANG PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP PENCAPAIAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA DI BIDANG AKHLAK
A. Kondisi Objektif SDN Gobras II
B. Realitas Kompetensi Kepribadian Guru di SDN Gobras II
C. Realitas Pencapaian Prestasi Belajar PAI siswa di Bidang Akhlak Di SDN Gobras II
D. Realitas Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Pencapaian Prestasi Belajar PAI siswa di bidang akhlak
BAB IV : PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran