Pendidikan anak yang serba diatur dan ditentukan oleh orang tua. Hal ini dikarenakan tuntutan pekerjaan orang tua yang akhirnya hanya menitipkan anak disebuah lembaga kecerdasan atau memberikan tambahan les atau tambahan jam pelajaran yang berlebihan untuk mengatasi anak,dan kelelahan akan diikuti dengan terjadinya penghambat terhadap perkembangan kognitif anak.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan kognitif perbedaan perkembangan kognitif anak kelas II SD Negeri Singkup Purbaratu Kota Tasikmalaya.