Proses belajar mengajar akan lebih bermakana dan pelajaran akan mudah diterima oleh siswa apabila dibantu dengan media pengajaran. Penggunaan metode tutorial Kelompok dalam proses belajar mengajar akan memberikan pengaruh terhadap hasil belajar yang akan dicapai siswa. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pengaruh-pengaruh penggunaan metode Tutorial Kelompok dan hubungannya dengan Pendidikan Agama Islam Terhadap Hasil Belajar siswa pada mata pelajaran pendidikann Agama Islam.
Metode yang digunakan adalah penelitian ini, yaitu metode deskriptif. Moetode ini digunakan untuk mendskriptifkan atau menjelaskan peristiwa dan kejadian sekarang atau menjelaskan peristiwa dan kejadian sekarang, sedangkan teknik pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini, yaitu: angket,interview, studi dokumentasi, dan studi kepustakaan.