Latar belakang penelitian ini adalah mengingat bahwa film menduduki posisi strategi secara disadari atau tidak, dapat mempengaruhi seseorang terutama dikalangan anak-anak remaja. Film yang sangat mudah di akses membuat anak-anak atau remaja menyukai film. Namun karena banyaknya genre film membuat para orang tua dan pendidik harus lebih memperhatikan dan membimbing anak-anaknya untuk lebih selektif dalam memilih film yang didalamnya terdapat nilai-nilai pendidikkaan. Salah satu contoh film yang terdapat nilai-nilai pendidikan yaitu film Rumah Tanpa Jendela.