Berdasarkan studi pendahuluan diperoleh informasi baha metode yang di gunakan guru di sekolah kurang efektif dan siswa pun kurang berperan aktif dalam pembelajaran sehingga siswa pun kurang termotifasi dalam mengikuti proses belajar mengajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap metode Card Sort, untuk mengetahui motivasi mereka pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits , dan untuk mengetahui hubungan antara penerapan metode Card Sort dengan motivsi belajar mereka pada mata pelajaran Al-Quran Hadis. Untuk ini bertolak belakang dari pemikiran bahwa metode Card Sort dapat meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas. Dari asumsi tersebut di ajukan semain bervariasi guru menggunakan metode, maka semakin meningkat juga motivasi mereka pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits. Sebaliknya semakin menoton guru menggunakan metode maka semakin menurun juga motifasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits