Prestasi belajar yang baik bukan hanya dipengaruhi dari faktor intelejensi saja tetapi faktor psikologis pun sangat menentukan. Siswa yang memiliki rasa percaya diri yang tinggi akan membuat siswa tersebut merasa optimis dan dari rasa optimis ini akan mempunyai pengaruh besar bagi perkembangan prestasi belajarnya.
Tujuan penelitian yang penulis lakukan adalah untuk mendeskripsikan prestasi siswa di bidang Pendidikan Agama Islam di tinjau dari penguasaan materi PAI, kemampuan membaca Al-qur'an dan sikap keberagamaan siswa yang meliputi: ketaatan beribadah, gaya hidup dan moral, untuk mendeskripsikan ada tidaknya perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa yang berperilaku ekstrovert dengan siswa yang berperilaku Introvert, dan untuk mendeskripsikan solusi atau tindakan guru dalam mengoptimalkan prestasi siswa SMP yang berbeda kepercayaan diri antara yang berperilaku ekstrovert dan yang berperilaku Introvert.