KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB 1 PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1.1. Pengertian
BAB II TEORI DAN PRINSIP-PRINSIP YANG MENDASARI PENGAJARAN
2.1. Sasaran Belajar
2.2. LatarBelakang
2.3. Prinsip-Prinsip Pengajaran
BAB III GURU SEBAGAI AGEN PEMBELAJARAN
3.1. Guru Sebagai Fasilitator
3.2. Guru Sebagai Motivator
3.3. Guru Sebagai Pemacu
3.4. Guru Pemberi Inspirasi Belajar
BAB IV KOMPETENSI PEDAGOGIK
4.1. Kemampuan Mengelola Pembelajaran
4.2. Pemahaman Terhadap Peserta Didik
4.3. Perancangan Pembelajaran
4.4. Pelaksanaan Pembelajaran yang Mendidik dan Dialogis
4.5. Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran
4.6. Evaluasi Hasil Belajar
4.7. Pengembangan Peserta Didik
BAB V KOMPETENSI KEPRIBADIAN
5.1. Pentingnya Kompetensi kepribadian
5.2. Kepribadian yang mantap, stabil, dan dewasa
5.3. Disiplin, Arif, dan Berwibawa
BAB VI KOMPETENSI PROFESIONAL
6.1. Ruang Lingkup Kompetensi Profesional
6.2. Memahami Jenis-Jenis Materi Pembelajaran
6.3. Mengurutkan Materi Pembelajaran
6.4. Mengorganisasikan Materi Pembelajaran
6.5. Mendayagunakan Sumber Pembelajaran
6.6. Memilih dan Menentukan Materi Pembelajaran
BAB VII KOMPETENSI SOSIAL
7.1. Pentingnya Kompetensi Sosial
7.2. Berkomunikasi dan Bergaul Secara Efektif
7.3. Hubungan Sekolah dengan Masyarakat
7.4. Peran Guru di Masyarakat
7.5. Guru Sebagai Agen Perubahan Sosial
DAFTAR PUSTAKA