BAB 1 PENDAHULUAN ...1
A. Latar Belakang Perlunya Bimbingan dan Konseling ...1
B. Kompetensi Konselor ...3
C. Ruang Lingkup Strategi Bimbingan dan Konseling ...4
BAB 2 STRATEGI BIMBINGAN DAN KONSELING ...23
A. Konseling Individual ...8
B. KOnsultasi ...12
C. Bimbingan Kelompok ...13
D. Konseling Kelompok ...17
E. Pengajar Remedial ...18
BAB 3 JENIS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ...23
A. Layanan Dasar Bimbingan ...23
B. Layanan Responsif ...28
C. Layanan Perencanaan Individual ...29
D. Dukungan Sistem ...29
BAB 4 MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING ...33
A. Perencanaan Bimbingan dan Pengaturan Waktu Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling ...33
B. Implementasi TUgas Guru Pembimbing (Konselor) ...37
C. Pengorganisasian Bimbingan dan Konseling ...38
D. Pemanfaatan Fasilitas Pendukung Kegiatan Bimbingan dan Konseling ...41
E. Pengadministrasian Kegiatan Bimbingan dan Konseling ...43
F. Pengarahan, Supervisi dan Penilaian Kegiatan Bimbingan dan Konseling ...45
BAB 5 PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING ...51
A. Pengunaan Teknologi KOmputer dalam Layanan Bimbingan dan Konseling ...51
B. Penggunaan Teknologi Telepon dalam Layanan Bimbingan dan Konseling ...53
BAB 6 STRATEGI PENGENDALIAN DIRI DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING ...55
A. Perlunya Pengendalian Diri ...55
B. Pengertian, Tujuan dan Strategi Pngendalian Diri ...56
C. Manfaat Pengendalian Diri ...58
D. Mengenal Potensi Diri ...60
E. Emotional Intelligence dan Emotional Quotions ...64
BAB 7 STRATEGI KONSELING DALAM MENGATASI MASLAH TRAUMATIK ...67
A. Pendahuluan ...67
B. Konsep Dasar Strategi Konseling Traumatik ...69
C. Keterampilan dalam Strategi KOnseling Traumatik ...70
D. Proses dan Tahapan dalam Strategi KOnseling Traumatik ...71
BAB 8 PENGEMBANGAN KAPASITAS BELAJAR SISWA MELALUI BIMBINGAN DAN HYPNOCOUNSELING ...75
A. Rasional ...75
B. Pengembangan Kapasitas Belajar Siswa Melalui Bimbingan dan Hypnocounseling ...87