Latar belakang penelitian ini adalah bahwa pemahaman tentang nilai kehidupan bisa diperoleh dari novel. Novel yang bercerita tentang kehidupan akan memberikan pengertian dan nilai-nilai pendidikan yang sangat penting untuk dipahami. Terutama dalam novel Moga Bunda Disayang Allah karya Tere Liye, terdapat banyak sekali nilai-nilai pendidikan yang dapat dianalisis. Yang menjadi permasalahan penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan apa saja yang terdapat dalam novel Moga Bunda Disayang Allah karya Tere Liye dan implementasinya dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam novel Moga Bunda Disayang Allah karya Tere Liye dan nilai apa saja yang bisa diimplementasikan dalam pembelajaran PAI. Penelitian merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil novel Moga Bunda Disayang Allah karya Tere Liye. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan dokumnetasi. Analisis data dilakukan dengan pendekatan penelitian objektif (struktural), dengan cara mengklarifikasikan data yang berhasil dikumpulkan, dan dari mengklarifikasikan data itulah kemudian ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam novel Moga Bunda Disayang Allah karya Tere Liye diantaranya (1) Nilai Pendidikan Islam, (2) Nilai-nilai Pendidikan Akhlak, (3) Nilai Pendidikan Karakter. Dan nilai-nilai yang bisa diimplementasikan dalam pembelajaran PAI, yaitu: (1) Nilai Pendidikan Islam: ikhlas, husnudzan, tawakal, syukur, berdo`a. (2) Nilai Pendidikan Akhlak: setia (amanah), berani(syaja`ah), sabar, kasih sayang. (3) Nilai Pendidikan Karakter: ramah, lemah lembut, tanggung jawab, peduli/empati, rasa ingin tahu, kerja keras, periang, lucu, suka becanda, tegas.