BAB 1 MANUSIA,Potensi Pendidikan dan manajemen
BAB II PERENCANAAN,Landasan,Legislatif dan Tujuan Pendidikan
BAB III PERANCANAAN,Tujuan Pendidikan dan Memilih Prioritas
BAB IV ORGANIZING,Memilih personil dan kurikulum Pendidikan
BAB V ACTUATING,Metode dan Media Pendidikan
BAB VI MEMELIHARA PROSES,Bekerja keras,reward dan punisment
BAB VII PSIKOLOGI ORGANISASI, dan Aspek Kejiwaan dalam Belajar Mengajar
BAB VIII MENJAGA KEPERCAYAAN integrasi dan Akuntabilitas di dalam Organisasi Pendidikan
BAB IX CONTOLLING, Menilai hasilpekerjaan dan Evaluasi Pendidikan
BAB X KEPEMIMPINAN KUAT,Nilai Dasar dan Tanggung Jawab Kepemimpinan
BAB XI KEPEMIMPINAN,Menghindari ghulul dan berbuat adil
BAB XII ETIKA OEGANISASI Kerjasama, menghinari tingkahlaku tercela dan Etika Guru Murid