BAGIAN PERTAMA
BAB 1 PENELITIAN PENDIDIKAN
A. Siapakah yang Perlu Meneliti
B. Hakikat Penelitian Pendidikan
C. Apa yang Diteliti?
D. Tujuan Penelitian dan Manfaat
E. Fungsi Penelitian Pendidikan
BAB 2 PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN
A. Mengidentifikasi Masalah Penelitian
B. Merumuskan Masalah Penelitian
C. Bentuk Rumusan Masalah
D. Jenis-Jenis Masalah Penelitian
BAB 3 SUMBER DATA DAN VARIABEL PENELITIAN
A. Sumber Data Penelitian
B. Variabel Penelitian
C. Variabel Sebagai Objek Penelitian
D. Pentingnya Memahami Variabel Penelitian
BAB 4 POPULASI SAMPEL DAN TEKNIK SAMPLING
A. Populasi
B. Sampel
C. Teknik Sampling (Cara Pengambilan Sampel)
D. Penelitian Kasus (Studi Kasus)
BAB 5 METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Pengumpulan Data
B. Instrumen Pengumpulan Data
C. Metode Analisis Data
BAGIAN KEDUA
BAB 6 PENELITIAN TINDAKAN KELAS
A. Sejarah Singkat Munculnya Penelitian Tindakan Kelas
B. Pengertian Penelitian Tindakan Kelas
C. Prinsip Penelitian Tindakan
D. Alur Penalaran Karya Tulis Ilmiah
E. Model Penelitian Tindakan
F. Tujuan Penelitian Tindakan Kelas
G. Persyaratan Penelitian Tindakan Oleh Guru
H. Sasaran atau Objek Penelitian Tindakan Kelas
I. Kaitan Penelitian Tindakan Kelas dengan Model Penelitian Lain
BAB 7 PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
A. Pendahuluan
B. Kajian Pustaka/Teori
C. Metedologi Penelitian
BAB 8 APLIKASI PENELITIAN TINDAKAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
A. Pendahuluan
B. Kajian Teori
C. Metodologi Penelitian
BAB 9 LAPORAN HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
A. Bagian Pembukaan
B. Bagian Isi
C. Bagian Penunjang