Bagian pertama : Pedoman Ringkas Penyusunan Karya
Tulis Ilmiah Bagi Pengembangan Profesi Guru
Bab I Pengembangan Profesi Guru
Bab II Dasar-dasar Karya Tulis Ilmiah
Bab III Macam Karya Tulis Ilmiah
Bab IV Teknik Penulisan Karya Tulis Ilmiah
Bagian Kedua : Gambar (Prako)Sebagai Media
Pembelajaran IPS di SEkolah Dasar
Bab I Pendahuluan
Bab II Laporan Kegiatan
Bab III Laporan Hasil Pembelian
Bab IV Penutup
Bagian Ketiga : OPtimalisasi Penguasaan Kota Kata Bahasa Inggris
Bagi Siswa TK dengan Menggunakan Teknik Permainan Badean
Bab I Pendahuluan
Bab II Laporan Kegiatan
Bab III Laporan Hasil Pembelajaran
Bab IV Penutup
Bagian Keempat : Gambar Prako sebagai Media Pembelajaran IPS di SD
Bab I Pendahuluan
Bab II Laporan Kegiatan
Bab III Laporan Hasil Belajar
Bab IV Penutup
Bagian Kelima : Rangkaian Penyerahan Jembatan Sebagai Alat Bantu untuk Mencari Pasangan Besaran dan Satuan Fisika
Bab I Pendahuluan
Bab II Laporan Kegiatan yang Dilakukan
Bab III Laporan Hasil
Bab IV Penutup
Bagian Keenam : Stategi Metode Actual Learning dalam Pembelajaran Life Skill untuk Meningkatkan Proses dan Hasil Belajarar
Sosiologi Siswa SMU
Bab I Pendahuluan
Bab II Kajian Pustaka
Bab III Laporan Kegiatan yang Dilakukan
Bab IV Penutup
Bagian Ketujuh : Penggunaan Alat Peraga dalam Pembelajaran
Lambang Unsur-unsur dan Rumus Kimia Mampu Meningkatkan Hsil Belajar Kimia
Siswa Kelas 1 Mesin SMK Negeri 1 Jenangan Ponorogo
Bab I Pendahuluan
Bab II Pelaksanaa Penggunaan Alat Peraga Pariuk salam Pembelajaran Lambang Unsur dan Rumus Kimia
Bab III Laporan Hasil Belajar siswa
Bab IV Simpulan dan Saran-saran