Bab I : Pengertian, skope , dan fungsi-fungsi pokok administrasi pendidikan
1. Apakah administrasi pendidikan itu?
2. Manajemen dan administrasi pendidikan
3. Administrasi pendidikan dan administrasi sekolah
4. Skope (bidang garapan) administrasi pendidikan
5. Pentingnya administrasi pendidikan
6. Fungsi-fungsi pokok administrasi pendidikan

Bab II : Kepemimpinan dalam pendidikan
1. Pengertian Kepemimpinan
a. Beberapa konsep kepemimpinan
b. Definisi kepemimpinan
2. Dimensi-dimensi kepemimpinan
3. Pendekatan dan model kepemimpinan
a. Pendahuluan
b. Pendekatan sifat-sifat
c. Pendekatan perilaku
d. Pendekatan situasional
e. Beberapa model kepemimpinan
f. Aplikasinya bagi pendidikan

BAB III : Kepemimpinan dalam pendidikan (lanjutan)
1. Tipe atau gaya kepemimpinan
2. Sifat-sifat kepemimpinan
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku pemimpin
4. Kepala dan pemimpin
5. Peranan seorang pemimpin
6. Pengambilan Putusan

BAB IV : Kepengawasan dalam pendidikan
1. Masalah tanggung jawab
2. Supervisi (kepengawasan)
a. Pendahuluan
b. Pengertian Supervisi
c. Tipe-tipe Kepengawasan
d. Kepengawasan dan semangat
e. Ciri-ciri seorang supervisor yang baik
f. Fungsi-fungsi Supervisi
g. Tugas-tugas supervisor
3. Jenis supervisi
a. Supervisi umum dan supervisi pengajaran
b. Supervisi klinis
c. Pengawasan melekat dan pengawasan fungsional
4. Inservice-training dan upgrading
5. Penempatan guru dan mutasi pimpinan sekolah

Bab V : Kepala Sekolah sebagai administrator dan supervisor
1. Pendahuluan
2. Kepala Sekolah sebagai administrator dan pengarah
a. Membuat perencanaan
b. Menyusun organisasi sekolah
c. Bertindak sebagai koordinator dan pengarah
d. Melaksanakan pengelolaan kepegawaian
3. Fungsi-fungsi pokok operasional sekolah
4. Kepala sekolah sebagai supervisor
a. Tugas dan tanggung jawab yang harus dilaksanakan
b. Prinsip-prinsip supervisi dan faktor-faktor yang mempemgaruhinya
c. Fungsi kepala sekolah sebagai supervisor pengajaran
d. Teknik-teknik supervisi
e. Pembagian tugas pekerjaan kepada guru

BAB VI : Struktur organisasi dalam pendidikan dan pengajaran
1. Pendahuluan
2. Struktur sentralisasi
3. Struktur desentralisasi
4. Organisasi pendidikan di Indonesia
5. Struktur organisasi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

BAB VII : Guru dan Administrasi pendidikan
1. Pendahuluan
2. Pentingnya partisipasi guru dalam administrasi pendidikan
3. Arti demokrasi dalam administrasi sekolah
4. Beberapa kesempatan berpartisipasi
5. Orientasi bagi guru-guru baru
6. Kode etik guru

BAB VIII : Organisasi sekolah
1. Pentingnya organisasi sekolah yang baik
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi susunan organisasi sekolah
3. Contoh struktur organisasi sekolah
4. Penyelenggaraan rapat sekolah

BAB XI : Arti,program,dan organisasi bimbingan di sekolah
1. Arti dan pentingnya bimbingan
a. Pendahuluan
b. Apakah yang dimaksud dengan bimbingan?
c. Bagi siapa bimbingan itu diperlukan?
d. Mengapa bimbingan perlu diadakan di sekolah-sekolah?
e. Siapakah yang melaksanakan bimbingan itu?
f. Bagaimana untuk sekolah-sekolah kita?
2. Fungsi bimbingan dalam pendidikan
a. Bimbingan dan pendidikan
b. Bimbingan mengefektifkan program sekolah
3. Program bimbingan di sekolah
a. Hal-hal penting yang perlu diperhatikan
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi program bimbingan
c. Ciri-ciri umum program bimbingan
d. Implikasi-implikasi suatu program bimbingan
4. Organisasi bimbingan di sekolah
a. Permasalahan
b. Struktur organisasi bimbingan di sekolah

Bab X : Hubungan sekolah dan masyarakat
1. Pentingnya hubungan sekolah dan masyarakat
2. Tujuan hubungan sekolah dan masyarakat
3. Jenis-jenis hubungan sekolah dan masyarakat
4. Masyarakat adalah lingkungan sosial