BAGIAN 1 KONSEPSI UMUM SOSIOLOGI PENDIDIKAN IBNU KHALDUN
Gagasan Sosiologi Pendidikan Ibnu Khaldun Kerangka Teoretis
BAGIAN II KONSEPSI TEORETIS SOSIOLOGI PENDIDIKAN
Sosiologi Pendidikan
Teori Fungsionalisme Struktural
Teori Interaksionisme Simbolik
Teori Konstruksi Sosial
BAGIAN III SOSIOLOGI PENDIDIKAN LOUIS ALTHUSSER DAN PAULO FREIRE
Sosiologi Pendidikan Louis Althuser
Sosiologi Pendidikan Paula Freire
BAGIAN IV KONSEP PENDIDIKAN IBNU KHALDUN
Biografi Ibnu Khaldun
Pandangan Ibnu Khaldun tentang Pendidikan
Kurikulum
Pandangan tentang Guru
Pandangan tentang Peserta Didik
Proses Pembelajaran
BAGIAN V KONSEPSI TEORETIS SOSIOLOGI PENDIDIKAN
Konsepsi Pendidikan Ibnu Khaldun
dari Perspektif Sosiologi
Analisis konsep Pendidikan Ibnu Khaldun
dari Perspektif Sosiologi
BAGIAN VI IMPLIKASI KONSEP PENDIDIKAN IBNU KHALDUN TERHADAP IMPLEMENTASI PENDIDIKAN DI INDONESIA
Tujuan Pendidikan
Kurikulum
Guru
Peserta Didik
Proses Pembelajaran
BAGIAN VII PENUTUP
Kesimpulan
Implikasi Teoretis