Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan matematika anak usia 4- 5 tahun melalui permainan make a match. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Model penelitian yang diambil menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas Kemmis dan McTaggart yang dimulai dengan perencanaan, tindakan, observasi, refleksi dan rancangan kembali yang menjadi kerangka dasar penyelesaian permasalahan. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 4-5 tahun di RA Antassalam Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya yang berjumlah 15 anak yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Objek penelitian adalah kemampuan matematika melalui permainan make a match. Adapun pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pada saat dilakukan observasi pra tindakan, persentase kemampuan matematika anak sebesar 32,49%, kemudian mengalami peningkatan pada Siklus I menjadi 42,49%, dan pada pelaksanaan Siklus II mengalami peningkatan lagi menjadi 67,07%, berakhir pada Siklus III karena mengalami peningkatan yang cukup signifikan menjadi 82,42%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa permainan make a match dapat meningkatkan kemampuan matematika anak usia 4-5 tahun di RA Antassalam Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya.