Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh metode pembelajaran eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada materi kalor dalam pembelajaran PA di kelas V MI Nagarakasih 1. Penelitian ini juga melibatkan observasi terhadap aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah desain penelitian eksperimental dengan pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari 28 siswa kelas VA dan 30 siswa kelas VB MI Nagarakasih 1Siswa diberikan Soal Pretest Tentang Materi kalor Mata Pelajaran IPA, Kemudian di berikan Treatment atau perlakuan hanya pada kelas eksperimen supaya terjadi Peningkatan Terhadap Hasil BelajarSetelah itu di berikan Soal Post TestAktivitas guru meliputi penyampaian materi, percobaan, dan memberikan bimbingan kepada siswa. Aktivitas siswa meliputi percobaan, diskusi dalam kelompok, dan evaluasi mandiri. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes hasil belajar. Data dianalisis menggunakan Mean atau rata-rata untuk membandingkan hasil belajar antara Pre Test dan Post Test kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukan adanya pengaruh metode pembelajaran eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada materi kalor dalam pembelajaran IPASelain itu, penelitian ini juga memberikan wawasan tentang aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran, sehingga dapat memberikan rekomendasi untuk pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif di masa depan