Resa Sahilatul Mahmudah. NIM 1901195. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI DIA ANWARUL BAROKAH KOTA TASIKMALAYA

Tujuan penclitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament terhadap hasıl belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di DTA Anwarul Barokah Kota Tasikmalaya. Metode yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek adalah siswa DTA kelas 3 dan 4 sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran Team Games Tournament dan DTA kelas 1 dan 2 sebagai kelas kontrol dengan menggunakan metode ceramah Instrumen yang digunakan sebanyak 20 butir soal berbentuk pilihan ganda dan setelah melalui proses uji validitas dan rehabilitas, terdapat 13 soal yang valid dengan reliabilitas 0,736 dan termasuk kategori tinggi atau dengan kata lain instrumen ini layak digunakan dalam penelitian Teknik analisis data menggunakan metode uji-t, untuk menguji hipotesis penelitian dilakukan konsultası pada tabel sıdtribusi t pada taraf signifikansi 0.05%

Temuan hasil penelitian ini adalah adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran Team Games Tournament terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih hal ini ditunjukan darı hasıl pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t diperoleh nilai fritung ftabel yaitu 3,2993.251 dengan taraf signifikan 0,05% Darı penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Team Games Tournament berpengaruh terhadap hasil belajar siswa DTA pada mata pelajaran Fıqih.

Kata kunci: Model Pembelajaran Team Games Tournament, Hasıl Belajar siswa, Fiqih.