Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh moderasi beragama terhadap karakter siswa kelas X di SMKN 1 Kota Tasikmalaya Penelitian mi ditujukan pada peserta didik kelas X dengan sampel 30 peserta. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan menggunakan pendekatan kuantitatif Instrumen yang digunakan adalah angket dengan mengunakan skala likert Teknik analisa menggunakan korelasi product moment pada taraf signifikan 5% Hasil penelitian menunjukan bahwa Moderasi Beragama memberikan pengaruh yang signifikan terhadap Karakter Siswa. Dapat diketahui angka korelası (1) sebesar 0,458 Dari angka tersebut dapat dicari dari besarnya koefisien determinası yang menunjukkan pengaruh antara moderasi beragama (variabel X) terhadap karakter siswa (variabel Y) dengan rumus KP-12 x 100% dimana (KP adalah koefisten penentu atau determinan dan r adalah koefisien korelası) KPr²x 100% КР- 0,458 x 100%-20,97%. Dari hasil perhitungan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa karakter siswa dipengaruhi oleh moderasi beragama sebesar 20,97% sedangkan sisanya 79,03% dipengaruhi oleh variabel atau faktor lain yang tidak diteliti. Hasıl bacaan dari hasil uji korelasi product moment dapat dilakukan pembahasan hipotesis yang diajukan sebagai berikut ini yaitu moderası beragama berpengaruh positif terhadap karakter siswa kelas X di SMKN 1 Kota Tasikmalaya Hasil penelitian menunjukan bahwa nilan koefisien korelasi sebesar 0,458 yang lebih besar dari rubel 0,361 (0,458 > 0,361) dan nilai probabilitas (P=0,011) yang lebih kecil dari taraf signifikan 5% atau 0,011 < 0,05. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif antara variabel X dan variabel Y.

Kata kunci: Moderasi beragama, karakter siswa