ABSTRAK
Meli Badriatul Kamaliah. 1701046. Pengaruh Pembiasaan Shalat Berjamaah Terhadap Perilaku Keagamaan Siswa Di MAN 3 Kota Tasikmalaya.
Pendidikan merupakan suatu upaya untuk mewariskan nilai, yang akan menjadi penolong dan penuntun dalam menjalani kehidupan sekaligus untuk memperbaiki nasib dan peradaban umat manusia. Interaksi pendidikan dapat berlangsung dalam lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat. Interaksi pendidikan yang terjadi dalam lingkungan sekolah umumnya didominasiinteraksi antara pendidik dan peserta didik. Dengan demikian pendidikan anak dalam lingkungan sekolah harus diperhatikan oleh guru yang tugas utamanya sebagai pendidik dan pengajar. Tujuan penelitian yang akan penulis angkat dalam penelitian lapangan di MAN 3 Kota Tasikmalaya adalah untuk mengetahui pembiasaan kegiatan shalat berjamaah di MAN 3 Kota Tasikmalaya, untuk mengetahui perilaku keagamaan siswa di MAN 3 Kota Tasikmalaya dan untuk mengetahui pengaruh pembiasaan shalat berjamaah terhadap keagamaan siswa di MAN 3 Kota Tasikmalaya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, kuesioner dan wawancara untuk siswa. Hasil penelitian ini yaitu pembiasaan shalat berjamaah Madrasah Aliyah Negri 3 Kota Tasikmalaya termasuk kategori sangat baik dengan prosentase sebesar 90,53% karena berada pada rentang prosentase antara 81%-100%. Perilaku keagaman siswa di Madrasah Aliyah Negeri 3 Kota Tasikmalaya termasuk kategori sangat baik dengan prosentase sebesar 89,46% karena berada pada rentang prosentase antar 81%-100%. Pengaruh pembiasaan shalat berjamaah di Madrasah Aliyah Negeri 3 Kota Tasikmalaya, setelah dihitung berdasarkan teknik analisis korelasi product Moment ternyata diperoleh nilai sebesar 86,49%, angka tersebut merupakan angka sangat tinggi karena berada pada rentang prosentase antara 81%-100%