ANALISIS DAMPAK PERCERAIAN ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL DAN EMOSION…

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui dan menganalisis perkembangan sosial siswa broken home akibat perceraian di SDN 4 Sindangpalay ketika berada di lingkungan sekolah. 2) Untuk mengetahui dan menganalisis perkembangan emosional dari siswa broken home akibat perceraian di SDN 4 Sindangpalay selama berada di lingkungan sekolahMetode penelitian yang digunakan adalah metode kuali…

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN MEDIA APLIKASI CANVA TERHADAP …

Hasil belajar merupakan akhir dari terselesaikannya proses pembelajaran di dunia pendidikan. Untuk mendapatkan hasil pembelajaran yang baik, guru harus berperan penting sebagai pasilitator dalam menggunkan media pembelajaran sebgai bahan dan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi metode pembelajaran interaktif dengan media aplikasi canva terhadap hasil belajar peserta d…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MEN…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 21 cm x 29 cm ; 58 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

I - 053

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEL…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh metode pembelajaran eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada materi kalor dalam pembelajaran PA di kelas V MI Nagarakasih 1. Penelitian ini juga melibatkan observasi terhadap aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah desain penelitian eksperimental dengan pretest-posttest. Sampel peneliti…

PENGARUH METODE SAVI PADA MATA PELAJARAN FIQIH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJ…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh metode pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, and Intellectual) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di kelas III MI Nagarakasih 2 Kota Tasikmalaya, serta menginvestigasi sikap siswa terhadap penggunaan metode SAVI. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pra-eksperimen…

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF BERPIKIR SIMBOLIK ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI …

Perkembangan kognitif pada anak usia dini merupakan perubahan psikis yang berpengaruh terhadap kemampuan berpikir, Alat permainan edukatif merupakan media pembelajaran yang dibuat secara sengaja dirancang untuk pendidikan yang ditujukan membantu perkembangan anak APE Smart Cube salah satu alat permainan edukatif yang merupakan kegiatan pembelajaran tentang pengenalan angka, penjumlahan sederhan…

PENERAPAN MEDIA LOOSE PART DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI ANAK USIA DI…

Penggunaan media dalam kegiatan pembelajaran di pendidikan anak usia dini merupakan bagian yang terpenting dan tidak bisa dipisahkan antara satu dengan yang lainnya Media dalam proses pembelajaran dapat mempertinggs poses belajar siswa dalam pembelajaran yang pada giliranya diharapkan dapat mempertinggs hasil belajar yang dicapainya Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksa…

MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENJAHIT PADA KELO…

Kemampuan motorik halus anak merupakan kemampuan yang melibatkan otot- otot kecil pada bagian tubuh Gerakan motorik halus ini tidak membutuhkan tenaga namun membutuhkan koordinasi mata dan tangan yang cermat dan lebih teliti Melalui perkembangan motorik halus, anak akan mampu menggunakan tangan dan jarinya untuk melakukan aktivitas sehari-hari seperti menulis, menggambar, mewarnai, dan berkreat…

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI KEGIATAN BERMAIN BALOK DOMINO PADA AN…

Kemampuan kognitif ialah kemampuan anak untuk berpikir lebih kompleks serta melakukan penalaran dan pemecahan masalah, berkembangnya kemampuan kognitif ini akan mempermudah anak menguasai pengetahuan umum yang lebih luas. Melalui perkembangan kemampuan kognitif, anak akan mampu berpilor simbolik, memecahkan masalah, dan mengingat sesuatu Hasil observasi peneliti yang dilakukan pada tanggal 5…

UPAYA MENINGKATKAN KARAKTER KEDISIPLINAN BUDAYA ANTRI ANAK USIA 3-4 TAHUN DEN…

Disiplin merupakan salah satu karakter yang perlu ditanamkan sejak dini. Tujuan disiplin menurut Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dim, ialah membuat anak didik tersebut terkontrol dalam menjalankan sebuah kegiatan Tujuan dars disiplin itu tidak akan berhasil, apabila tidak dibarengi dengan usaha yang dilakukan oleh guru ataupun orangtua baik itu melalui pembiasaan atau melalui ketelada…