Ditapis dengan
BERMAIN FUN COOKING DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI S…
Dalam meningkatkan motorik halus anak, melalui kegiatan memasak anak diberi Lesempatan untuk mengoptimalkan segala aspek perkembangan terutama pada aspek xrkembangan motorik halus anak. Saat anak melakukan kegiatan fun cooking. berbagai variasi gerakan ataupun aktivitas dihasilkan oleh anak dari suatu resep nakanan Melalui kegiatan memasak tersebut, keterampilan motorik halus anak erstimulasi d…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 139 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I - 045
PENINGKATAN PENGEMBANGAN ASPEK BAHASA MELALUI PROSES PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN…
Perkembangan kemampuan Bahasa anak dapat dikembangkan dengan berbagai media. Salah satunya yaitu menggunakan media audio visual dengan video yang di aplikasikan melalui laptop. Penelitian ini di latar belakangi hasil observasi pada proses pembelajaran kurang tepat, karena penyajian kegiatan dalam pembelajaran masih monoton. Sehingga pembelajaran dalam perkembangan Bahasa masih kurang Penelitian…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 80 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I - 044
MENINGKATKAN KERJASAMA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROJ…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama anak usia 5-6 tahun melalui pembelajaran berbasis Project Based Learning (PBL) di SPS TAAM AL- Taufiq Pembelajaran berbasis Project Based Learning (PJBL) dengan menggunakan permainan eksperimen gunung meletus dipilih karena dapat meningkatkan kerjasama anak. Jenis penelitian ini yaitu penelitian undakan kelas Subjek penelitian ini terdiri da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 107 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I - 043
PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN …
Outbound adalah pembelajaran yang dilakukan di alam terbuka, penggunaannya di nilai memberi kontribusi positif terhadap kesuksesan belajar Kegiatan outbound cukup efektif dalam membangun pemahaman terhadap suatu konsep dan membangun perilaku Fenomena di atas menunjukkan adanya kesenjangan antara keharusan teori dengan yang senyatanya. Setidaknya ada beberapa masalah yang masih mengundang pertan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 96 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I - 042
PENERAPAN MEDIA LOOSE PART DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI ANAK USIA DI…
Penggunaan media dalam kegiatan pembelajaran di pendidikan anak usia dini merupakan bagian yang terpenting dan tidak bisa dipisahkan antara satu dengan yang lainnya. Media dalam proses pembelajaran dapat mempertinggi proses belajar siswa dalam pembelajaran yang pada gilirannya diharapkan dapat mempertinggi hasil belajar yang dicapainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pel…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 105 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I - 041
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PERMAINAN…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan matematika anak usia 4- 5 tahun melalui permainan make a match. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Model penelitian yang diambil menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas Kemmis dan McTaggart yang dimulai dengan perencanaan, tindakan, observasi, refleksi dan rancangan kembali yang menjadi kerangka dasar penye…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 182 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- i - 040
UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALIS ANAK USIA DINI USIA 5-6 TAHUN MELALUI…
Kecerdasan naturalis harus dikembangkan sejak dini agar anak mengetahui lingkungan sekitar, peka terhadap kejadian alam dan mampu merawat lingkungan sejak dini. Berdasarkan hasil observasi di SPS TAAM Al Fauziyah Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya masih rendah dengan rata-rata 28,75%. Oleh karena itu untuk meningkatkan kecerdasan naturalis peneliti menggunakan pendekatan saintifik agar anak t…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 117 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I - 039
PENERAPAN PEMBELAJARAN MONTESSORI MELALUI DIDAKTIS SAND PAPER NUMBER DALAM UP…
Pembelajaran Montessori adalah salah satu metode pengajaran untuk anak pra- sekolah dan sekolah dasar yang diciptakan oleh Maria Montessori. Sesuai dengan tahap berfikir anak, metode pembelajaran Montessori senantiasa menggunakan materi-materi manipulasi untuk menyampaikan konsep-konsep dasar matematika atau perkembangan kognitif. Kemampuan kognitif yang perlu dikembangkan salahsatunya adalah k…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 126 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -038
PENINGKATAN KEDISIPLINAN ANAK MELALUI PEMBERIAN REWARD PADA KELOMPOK A USIA4-…
Disiplin merupakan tindakan kepatuhan terhadap peraturan sebagai bentuk pengendalian diri untuk mencapai sesuatu yang lebih baikReward sebagai motivasi bagi anak untuk mempertahankan dan terus berkembang dalam sikap disiplin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan serta hasil peningkatan kedisiplinan anak melalui pemberian reward pada kelompok A usia 4-5 tahun d…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 131 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -037
MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN…
Kecerdasan anak usia dini merupakan bentuk kecerdasan yang berkaitan dengan kemampuan bekerja sama dan berkomunikasi dengan orang lain, baik verbal maupun nonverbal.. Sebagian besar anak belum sepenuhnya mengembangkan kecerdasaan interpersonalnya secara terprogram dalam pembelajaran dan tidak termotivasi untuk mengikuti pembelajaran hal ini mengakibatkan hasil belajar anak menjadi rendah, hal t…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 138 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -036
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah