Ditapis dengan
TEORI DAN METODE PEMBELAJARAN
BAB I BELAJAR A. Definisi Belajar B. Hakikat Belajar C. Tahap belajar Menurut Usia D. Belajar Untuk Belajar BAB II BELAJAR MULTI PERSFEKTIF A. Bihaviorisme B. Kognitivisme C. Fungsionalisme D. Kontruktivisme BAB III NELAJAR YANG MEMBELAJARKAN A.Belajar Untuk Memahami B.Fundamen Belajar C.Belajar Berbasis Realitas D. Belajar yang menyenangkan E. Belajar Untuk membangun Makna BAB …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-14987-6-7
- Deskripsi Fisik
- ix,185 hlm;15,5 x 23,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 YAM t
Aspek Pidana Penyalahgunaan Narkotika Berdasar UU No 35 Tahun 2009
BAB 1 BACKGROUND A. Preface 1- Pengkhianatan Pasal 127 UU Narkotika 1. Wajah Pasal 127 UU Narkotika 2. Dukungan SEMA No. 4 Tahun 2010 3. Contoh Kasus B. Preface 2 - Suntikan Asas Kesalahan pada UU Narkotika 1. Kekeliruan Pemaknaan Unsur dan Contoh Kasus 2. Sistem Pertanggungjawaban Pidana pada UU Narkotika 3. Embrio Tim Asesmen Terpadu C. Preface 3 - Pasal Keranjang Sampah 1. Tentang …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-244-562-8
- Deskripsi Fisik
- x + 285 hlm ; 14 x 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 334.04 RAT a
PENGANTAR KEWIRAUSAHAAN MENGENAL, MEMAHAMI, DAN MENCINTAI DUNIA BISNIS
INTRAPRENEURSHIP Definisi Intrapreneurship Ciri-ciri Intrapreneurship Fungsi dan Manfaat Intrapreneurship Faktor Pendorong dan Penghambat Intrapreneurship Faktor Pendorong Intrapreneurship Faktor Penghambat Intrapreneurship Karakteristik Pemimpin untuk Intrapreneurship TECHNOPRENEUR DAN INSPIRASI Pengertian, Konsep, dan Peran Technopreneur Peluang Menjadi Technopreneur Tantangan Men…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9978-623-01-1953-8
- Deskripsi Fisik
- x, 16 x 23 cm + 182 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 338.04 NUR p
Metode Pengembangan Kognitif
MODUL 1: HAKIKAT PENGEMBANGAN KOGNITIF Kegiatan Belajar 1: Batasan dan Dasar Teori Pengembangan Kognitif Latihan Rangkuman Tes Formatif 1 Kegiatan Belajar 2: Pandangan Para Ahli dan Pentingnya Pengembangan Kognitif Latihan Rangkuman Tes Formatif 2 KUNCI JAWABAN TES FORMATIF DAFTAR PUSTAKA MODUL 2: TAHAPAN DAN KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN KOGNITIF Kegiatan Belajar 1: Tahapan dan Kara…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-011-764-8
- Deskripsi Fisik
- x + 599 hal ; 21 x 14,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 YNS m
Strategi Belajar - Mengajar Praktis Untuk Kelas Berpikir
BAB 1:PRINSIP-PRINSIP BELAJAR AKTIF DAN BERPIKIR KRITIS Kegiatan Mengajar Paling Produktif Mengelola Pengajaran untuk Kegiatan Belajar Aktif Berpikir Kritis Lingkungan Kelas Cara Membuat Program Belajar Sebaik Ini BAB 2:METODE DAN STRATEGI MENGAJAR Pelajaran Inti dan Cara Membacanya PELAJARAN INTI KESATU:BELAJAR INFORMASI DARI TEKS Bagaimana Membaca Pelajaran Ini PELAJARAN Antisipasi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-350-903-4
- Deskripsi Fisik
- x + 426 hlm ; 15,5 x 23,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ALA s
Aktivitas Montessori Ilmu Alam dan Matematika
A. ILMU ALAM a. Biologi (Biology) 1. Meja Benda Alam (Nature Table) 2. Berkebun di Luar atau di Dalam Kelas (Gardening) 3. Merawat Binatang (Caring of Pets) 4. Merawat Tanaman (Caring of Plants) 5. Mengenal Ragam Bentuk Daun (Various Leaf Forms) 6. Puzzle Binatang dan Tanan.an (Animal and Botany Puzzles) 7. Pengenalan Keluarga Binatang (Animal Family) 8. Mencocokkan Kartu (Pairing Ca…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-90737-9-4
- Deskripsi Fisik
- xvi, 178 hlm ; 28 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 IMS a
Pendidikan Karakter
BAB 1 KEPRIBADIAN, KARAKTER, DAN PERBEDAANNYA A. Pengantar B. Pengertian Kepribadin 1. Pandangan Gordon Williard Allport (1897-1967) 2. Pandangan McCrae dan Costa (2006) C. Definisi Karakter dan Perbedaannya dengan Kepribadian D. Manfaat Pendidikan Karakter BAB 2 KONSEPTUALISASI PENDIDIKAN KARAKTER A. Pengantar B. Definisi Pendidikan Karakter C. Komponen-komponen Pendidikan Karakter …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-372-748-8
- Deskripsi Fisik
- xii + 194 hlm ; 23 x 15 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 SET p
Bermain & Permainan Anak Usia Dini
Bab I Konsep Pembelajaran pada Anak Usia Dini Pengertian Pembelajaran pada Anak Usia Dini Prinsip-prinsip Belajar pada Anak Usia Dini Tipe Belajar pada Anak Usia Dini Teori Belajar pada Anak Usia Dini Bab 2 Bermain sebagai Sarana Belajar Anak Usia Dini Pengertian Bermain Kriteria Bermain Manfaat Bermain Teori Bermain Pentingnya Bermain Learning Throught Play Bermain Mengasah Repr…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-495-078-6
- Deskripsi Fisik
- x + 103 hlm ; 15,5 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 EKO b
Siap Menjadi Guru dan Pengelola Paud Profesional
BAB I : PENDAHULUAN A. Isu-Isu yang Berkembang Dewasa Ini B. Lintasan Sejarah PAUD Di Indonesia C. Latar Belakang & Tujuan Penyelenggaraan PAUD di Indonesia D. Permasalahan Pendekatan Belajar & Calistung BAB II : PANDANGAN TOKOH, HASIL STUDI & MODEL KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI A. Pendidikan Pestalozzi B. Pendidikan Froebel C. Pendidikan Montessori D. Pendidikan Ki Hajar Dewa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-02-2106-9
- Deskripsi Fisik
- x + 354 hlm ; 14,5 x 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 MAS s
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI
BAB 1 ORIENTASI PEMBALAJARAN BAB II PSIKOLOGI DAN CABANG-CABANGNYA BAB III PSIKOLOGI PERKEMBANGAN BAB IV PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BAB V HUKUM KONVERGENSI DAN TEMPO PERKEMBANGAN BAB VI MASA PEKA DAN KEPRIBADIAN BAB VII ALIRAN-ALIRAN PERKEMBANGAN NATIVISME,EMPIRISME DAN KONVERGENSI BAB VIII METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN BAB IX TEORI-TEORI PERKEMBANGAN BAB X PERKEMBANGAN PRENATAL DAN …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-731-9
- Deskripsi Fisik
- v,148 hlm;15,5 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 IDA p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah