Text

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

---

Pembelajaran kooperatif merupakan salah satu model pembelajaran kelompok yang memiliki aturan-aturan tertentu utuk mencapai tujuan bersama. Sebagai tambahan, belajar kooperatif menekankan pada kesuksesan kelompok yang hanya dapat dicapai jika semua anggota elompok mencapai tujuan atau penguasaan materi.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar sebelum menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) pada materi pendidikan agama islam di SMP 2 Pancatengah, Untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think fair share pada materi Pendidikan Agama Islam di SMP 2 Pancatengah dan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran tipe think fair share terhadap peneingkatan belajar siswa pada materi pendidikan Agama Islam di SMP 2 Pancatengah
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Bentuk desain eksperimen yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah True Experimental Desigen .

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

A-301

Penerbit

Malang : Alfabeta., 2014

Deskripsi Fisik

68 hlm ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI-PAI

Info Detail Spesifik

Penelitian di SMP 2 Pancatengah Kabupaten Tasikmalaya

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar