PENGARUH PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA DI MA MATHLA'UL ULUM CIMANUK

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of PENGARUH PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA DI MA MATHLA'UL ULUM CIMANUK

Text

PENGARUH PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA DI MA MATHLA'UL ULUM CIMANUK

Jajam Nurjaman - Nama Orang;

Kegiatan Pembelajaran diselenggarakan untuk membentuk watak, peradaban dan meningkatkan mutu kehidupan peserta didik. Kegiatan pembelajaran perlu memperdayakan semua potensi baik guru maupun siswa. Oleh karena itu alangkah baiknya jika dalam melaksanakan pembelajaran guru menyesuaikan dengan tahap perkembangan mental siswa. Siswa MA kelas X berada pada Tahap Opeasi konkrit perkembangan mental Jean Piaget. Pendekatan realistis menunjang pada kemampuan berfikir siswa sesuai dengan usianya.

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi A-307

PAI307A

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: A-307
Penerbit: Malang : Alfabeta., 2014t
Deskripsi Fisik: 50 hlm; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: SKRIPSI-PAI
Info Detail Spesifik: Penelitian Di MA Mathla'ul Ulum Cimanuk Kecasmatan Cikalong Kabupaten Tasikmalaya Tahun Pelajaran 2014 /2015
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar