PENGARUH PENGGUNA METODE SAS (STRUKTURAL, ANALITIK DAN SINTETIK) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA HURUF AL-QUR'AN (JUZ'AMMA)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of PENGARUH PENGGUNA METODE SAS (STRUKTURAL, ANALITIK DAN SINTETIK) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA HURUF AL-QUR'AN (JUZ'AMMA)

Text

PENGARUH PENGGUNA METODE SAS (STRUKTURAL, ANALITIK DAN SINTETIK) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA HURUF AL-QUR'AN (JUZ'AMMA)

Isan Isanuloh - Nama Orang;

Kenyataan di lapangan, Khususnya di Sekolah Dasar Negeri Ciroyom Kecamatan Gunung Tanjung Kabupaten Tasikmalaya. Kemampuan membaca Al-qur'an pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) masih bervariasi dan belum mencapai kriteria ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan. Dengan demikian guru harus mempertimbangkan dengan cara memilih metode mengajar yang tepat yang disesuaikan dengan materi mengajar.

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi A-308

PAI308A

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: A-308
Penerbit: : Alfabeta., 2014
Deskripsi Fisik: 69 hlm ; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: SKRIPSI-PAI
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar