PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NON -DIRECTIVE TERHADAP KEBERHASILAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NON -DIRECTIVE TERHADAP KEBERHASILAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Text

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NON -DIRECTIVE TERHADAP KEBERHASILAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Daniah Marwan - Nama Orang;

Model Pembelajaran non-directive merupakan salah satu upaya untuk mengatsi masalah pendidikan melalui peningkatan kualitas proses belajar mengajar khususnya bagi peserta didik. Keberhasilan dan kegagalan tergantung pada banyak aspek, termasuk aspek pendidikan,metodologi pendidikan. Salah satu model pembelajaran non-directive. Permasalahan dalam penelitian ini adalah : Bagaimana Penerapan model pembelajran non-directive pada pelajaran PAI.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan model pembelajaran non-directive pada pelajaran PAI. Untuk mengetahui keberhasilan belajar siswa pada proses pembelajaran PAI

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi B-31

B-31

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: B-31
Penerbit: Malang : Alfabeta., 2015
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: SKRIPSI-PAI
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar