PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURED RELEVANCE INTEREST ASSESSMENT SATISFACTION) DAN PENGARUHNYA DENGAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURED RELEVANCE INTEREST ASSESSMENT SATISFACTION) DAN PENGARUHNYA DENGAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Text

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURED RELEVANCE INTEREST ASSESSMENT SATISFACTION) DAN PENGARUHNYA DENGAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Siti Nurjanah - Nama Orang;

Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 1 Cikarang kelas 5 Kahuripan Tawang Kota Tasikmalaya. Permasalahan tersebut perlu segera diatasi melalui tindakan yang tepat yang salah satunya adalah dengan menerapkan model pembelajaran ARIAS (Assured Relevance Interest Assessment dan Satisfaction).
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh Penerapan Model Pembelajaan ARIAS (Assured Relevance Interest Assessment dan Satisfaction) ini dalam peningkatan kemampuan berfikir siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas 5 SDN 1 Cikarang Kahuripan Tawang Kota Tasikmalaya.

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi B-84

B-84

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: B-84
Penerbit: Malang : Alfabeta., 2015
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar