Detail Cantuman
Advanced Search
Text
STRATEGI PEMBELAJARAN PAUD
BAB 1 Pendahuluan
BAB 2 Mutiara pembelajaran PAUD
A. Menemukan mutiara pembelajaran PAUD
B. Pembelajaran PAUD Berbasis perkembangan
C. Pembelajaran PAUD Berbasis sentra
D. Pembelajaran PAUD Berbasis kecerdasan
E. Pembelajaran PAUD Berbasis Program
F. Pembelajaran PAUD Berbasis kerja sama
BAB 3 Memilih strategi pembelajaran PAUD
A. Konsep dasar
B. Karakteristik cara belajar Anak
C. Kriteria pemillihan strategi pembelajaran PAUD
D. Jenis-jenis strategi pembelajaran PAUD
E. Pembelajaran PAUD yang menyenanagkan
F. Optimalis strategi pembelajaran PAUD
BAB 4 Strategi pembelajaran konsektual PAUD
A. Latar belakang
B. Konsep dan prinsip pembelajaran konsektual
C. Karakteristik pembelajaran Kontektual Ponsektual PAUD
E. Peran guru PAUD Dalam pembelajaran konsektual
F. Keuntungan strategi pembelalajaran konsektual PAUD
BAB 5 Strategi pembelajaran bermain peran PAUD
A. Konsep peran
B. Tujuan pembelajaran bermain peran
C. Asumsi- asumsi pembelajaran
D. Implementasi strategi pembelajaran
E. Peran guru PAUD dalam bermain peran
BAB 6 Strategi pembelajaran Kooperatif partisifatif paud
A. Konsep pembelajaran koomperatip partisipatif
B. Prinsif pembelajaran koomperatif partisipatif
C. Karakteristik strategi pembelajaran koomperatif partisipasif
D. Prosedur pembelajaran koompetatif partisipasif
E. Aneka ragam strategi pembelajaran koomperatif partisifasip
F. Evaluasi strategi pembelajaran koomperatif partisipatif
BAB 7 Strategi pembelajaran PAUD berbasis penemuan
A. Konsep dasar
B. Karakteristik strategi pembelajaran penemuan
C. Proseudur pembelajaran
D. Kelebihan dan kekurangan strategi penemuan
E. Peran Guru
F. Keuntungan
BAB 8 Strategi pembelajaran berbasis masalah
A. Konsep dasar
B. Karakteristik SPBM
C. Prosedur pembelajaran berbasis Masalah
D. Penilaian pembelajaran berbasis masalah
E.Peran Guru
F. Keuntungan
BAB 9 Strategi pembelajaran PAUD Berbasis proyek
A. Konsep dasar
B. Karakteristik pjJBL
C. Prosedur pembelajar
D. Sistem penilaian pjBL
E. Keuntungan pembelajaran
F. Hambatan pembelajaran
G. Peran Guru PAUD dalam Implementasi pjBL
10. Strategi pembelajaran PAUD Berbasis Kreativitas
A. Pendahuluan
B. Karya Nyata
C. Imajinasi
D. Eksplorasi
E. Eksperimen
F. Proyek
G. Musik
H. Bahasa
I. Penutup
Ketersediaan
37221MULp | 372.21 MUL p | Perpus STAI Tasikmalaya | Tersedia |
Informasi Detil
Judul Seri |
-
|
---|---|
No. Panggil |
372.21 MUL p
|
Penerbit | PT Remaja Rosdakarya : Bandung., 2017 |
Deskripsi Fisik |
vii,246hlm;24,5x17,5 cm
|
Bahasa |
Indonesia
|
ISBN/ISSN |
-
|
Klasifikasi |
372.21
|
Tipe Isi |
-
|
Tipe Media |
-
|
---|---|
Tipe Pembawa |
-
|
Edisi |
-
|
Subyek | |
Info Detil Spesifik |
-
|
Pernyataan Tanggungjawab |
-
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain