Text

KONSEP PEMBELAJARAN PAUD

---

Bab 1 Hakikat Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini
A. Pengertian dan Hakikat Ilmu Pendidikan Anak Usia Dini
B. Tujuan Ilmu Pendidikan Anak Usia Dini
C. Pendekatan Ilmu Pendidikan Anak Usia Dini
D. Pengertian dan Prinsip Pembelajaran Anak Usia Dini
E. Rangkuman
F. Latihan
Bab 2 Tokoh dan Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini Pada Zaman Purba di Asia Afrika
A. Mesir Purba
B. India Purba
C. Republik Rakyat Cina atau Cina Daratan (Sekarang Tiongkok)
D. Arab Purba
E. Rangkuman
F. Latihan
Bab 3 Tokoh dan Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini Pada Zaman Yunani, Romawi, Abad Pertengahan
A. Yunani Purba
B. Romawi Purba
C. Abad Pertengahan
D. Rangkuman
E. Latihan
Bab 4 Tokoh dan Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini Pada Zaman Abad Pencerahan, Zaman Baru, Zaman Rasionalismr
A. Abad Pencerahan (Renaissance)
B. Zaman Baru (Realisme)
C. Zaman Rasionalisme
D. Latihan
Bab 5 Tokoh dan Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini Pada Abad Ke XIX Revolusi Perancis, Abad XX di Eropa, dan Abad XX
di Amerika
A. Abad Ke XIX Revolusi Perancis
B. Abad ke XX Eropa
C. Abad Ke XX Amerika
D. Rangkuman
E. Latihan
Bab 6 Tokoh dan Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini di Indonesia
A. Zaman Indonesia Purba
B. Tokoh dan Pemikiran Pendidikan Anak Pada Zaman Pengaruh Belanda
C. Tokoh dan Konsep Pembelajaran Pendidikan Wanita Pada Zaman Sebelum Kemerdekaan
D. Rangkuman
E. Latihan

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

372.21 LUL p

Penerbit

Bandung : PT Remaja Rosdakarya., 2017

Deskripsi Fisik

vii,202 hlm;24x16 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.21

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PAUD

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar