PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA MATERI KALOR DI KELAS V MI NAGARAKASIH 1 TASIKMALAYA

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA MATERI KALOR DI KELAS V MI NAGARAKASIH 1 TASIKMALAYA

YUSUF AIQARDHOWI - Nama Orang;

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh metode pembelajaran eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada materi kalor dalam pembelajaran PA di kelas V MI Nagarakasih 1. Penelitian ini juga melibatkan observasi terhadap aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah desain penelitian eksperimental dengan pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari 28 siswa kelas VA dan 30 siswa kelas VB MI Nagarakasih 1Siswa diberikan Soal Pretest Tentang Materi kalor Mata Pelajaran IPA, Kemudian di berikan Treatment atau perlakuan hanya pada kelas eksperimen supaya terjadi Peningkatan Terhadap Hasil BelajarSetelah itu di berikan Soal Post TestAktivitas guru meliputi penyampaian materi, percobaan, dan memberikan bimbingan kepada siswa. Aktivitas siswa meliputi percobaan, diskusi dalam kelompok, dan evaluasi mandiri. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes hasil belajar. Data dianalisis menggunakan Mean atau rata-rata untuk membandingkan hasil belajar antara Pre Test dan Post Test kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukan adanya pengaruh metode pembelajaran eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada materi kalor dalam pembelajaran IPASelain itu, penelitian ini juga memberikan wawasan tentang aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran, sehingga dapat memberikan rekomendasi untuk pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif di masa depan

Ketersediaan

Perpus STAI Tasikmalaya I - 052

I - 052

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: I - 052
Penerbit: TASIKMALAYA : IAI TASIKMALAYA., 2023
Deskripsi Fisik: x, 21 cm x 29 cm ; 80 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Skripsi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar