Permasalahan ini diangkat berdasarkan penemuan kurangnya daya baca siswa kelas 1 di MI Miftahul HudaTujuan penelitian ini untuk mengetahui analisis penggunaan media gambar dalam meningkatkan kemampuan membaca dan mengetahui sikap siswa terhadap penggunaan media gambar dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I Mi Miftahul Huda TasikmalayaMetode yang digunakan dalam penelitian yaitu metode kualitatif. Subjek penelitian ini di antaranya yaitu guru dan siswa kelas 1Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan dokumentasiPenelitian ini menyimpulkan bahwa Penggunaan media gambar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dapat mengatasi kesulitan belajar membaca karena pembelajaran lebih menyenangkan dan siswa sangat antusias tidak bosan sehingga media gambar ini sangat efektif digunakan dalam pembelajaran bahasa indonesia Sikap siswa setelah menggunakan media gambar menjadi sangat baik, menarik dan menyenangkan buat siswaDengan media gambar memudahkan melafalkan atau menyebutkan sebuah kata dan memperluas pemikiran dalam membuat kata atau kalimat sederhana, serta berbicara atau bercerita dengan bantuan gambar