BAB 1 PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
B. STUDI PENDAHULUAN

BAB 2 LANDASAN TEORI
A. PENGERTIAN MODEL PEMBELAJARAN SGIL
B. TEORI PENDUKUNG SGIL
C. MPDEL PEMBELAJARAN SGIL

BAB 3 KAJIAN FILSAFAT MODEL SCINTIFIC GROUP INQUIRY LEARNING (SGIL)
A. KAJIAN ONTOLOGI MODEL SGIL
B. KAJIAN EPISTEMOLOGI MODEL SGIL
C. PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SGIL
D. STATERGI PEMBELAJARAN SGIL
E. DASAR AKSIOLOGI MODEL SGIL

BAB 4 TUJUAN SPESFIK MODEL SGIL
A. PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
B. KARAKTERISTIK MAHASISWA PGSD DALAM BERPIKIR KRITIS

BAB 5 KOMPONEN MODEL SGIL
A. SINTAK
B. SISTEM SOSIAL
C. PERAN DAN TUGAS PENDIDIK
D. PERAN REAKSI
E. SISTEM PENDUKUNG
F. DAMPAK PEMBELAJARAN

BAB 6 PENILAIAN AUTENTIK BRBASIS MODEL SGIL