BAB 1. PENDAHULUAN

BAB 2. PENDIDIKAN ISLAM DI ERA GLOBALISASI
A. Pengantar
B. Era Globalisasi
C. Tantangan Pendidikan Islam
D. Penutup

BAB 3. PENDIDIKAN DI PERSIMPANGAN JALAN
A. Berbagai Faktor yang Memengaruhi Pendidikan
B. Pemecahan Masalah

BAB 4. LULUSAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMASUKI LAPANGAN KERJA
A. Pengantar
B. Kondisi Pendidikan Islam
C. Perubahan pada Pendidikan Islam
D. Penutup

BAB 5. STRATEGI PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM MELALUI UNDANG-UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
A. Pengantar
B. Pengertian dan Ruang Lingkup Mutu Pendidikan Islam
C. Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Islam Melalui Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003
D. Penutup

BAB 6. PARADIGMA PEMBANGUNAN SUMBER DAYA MANUSIA (SDM)
A. Pengantar
B. Pengertian dan Lingkup Pembangunan Sumber Daya Manusia
C. Permasalahan dan Tantangan Pembangunan Sumber Daya Manusia
D. Perkembangan Pembangunan Sumber Daya Manusia di Indonesia
Ε. Perbandingan Pembangunan Sumber Daya Manusia di Indonesia dengan Negara Lain
F. Strategi Pembangunan SDM Indonesia dalam Mewujudkan Pembangunan Berkeadilan
G. Penutup

BAB 7. MENJADIKAN TARBIYAH ISLAMIYAH SEBAGAI MODAL PENDIDIKAN MASA DEPAN YANG GEMILANG
A. Pendahuluan
B. Tantangan Masa Depan
C. Strategi Tarbiyah Islamiyah Masa Depan
D. Penutup

BAB 8. MADRASAH SEBAGAI PILIHAN UTAMA
A. Pengantar
B. Keunggulan Madrasah
C. Penutup

BAB 9. KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR ISLAM
A. Pendahuluan
B. Pengertian Kurikulum Menurut Islam
C. Ciri-ciri dan Prinsip-prinsip Kurikulum Pendidikan Dasar Islam
D. Materi Kurikulum Pendidikan Dasar Islam dan Pendekatan dalam Proses Pembelajaran
E. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Dasar Islam di Era Globalisasi
F. Penutup

BAB 10. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DALAM PERSPEKTIF ISLAM
A. Pendahuluan
B. Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Islam
C. Penutup

BAB 11. HANCURNYA PILAR-PILAR PENDIDIKAN KARAKTER
A. Pengertian
B. Pilar-pilar Pendidikan Moral
C. Penutup

BAB 12. PARADIGMA NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF AL-QUR'AN DAN HADIS
A. Latar Belakang
B.Pengertian dan Tujuan Pendidikan Karakter
C. Kedudukan Pendidikan Karakter
D. Strategi Pendidikan Karakter
E. Penutup

BAB 13. PARADIGMA BARU PENDIDIKAN KARAKTER DI INDONESIA DALAM TINJAUAN PSIKOLOGIS
A. Pengantar
B. Pembahasan
C. Penutup

BAB 14. PENDIDIKAN AKHLAK MULIA SEBAGAI PEREKAT AKHLAK BANGSA
A. Pengertian Pendidikan Akhlak Mulia
B. Kedudukan Pendidikan Akhlak Mulia
C. Pembentukan Akhlak Mulia oleh Nabi Muhammad Saw.
D. Pendidikan Akhlak Mulia dan Perekat Akhlak Bangsa
E. Penutup

BAB 15. PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU DALAM RANGKA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN
A. Pendahuluan
B. Isyarat Al-Qur'an tentang Profesionalisme Guru
C. Langkah-langkah Mencetak Guru Profesional
D. Penutup

BAB 16. IMPLEMENTASI GURU KREATIF DAN BERKARAKTER MELALUI PENDEKATAN HAPPY LEARNING
A. Dasar Pemikiran
B. Guru yang Kreatif
C. Guru yang Berkarakter
D. Pendekatan Happy Learning
E. Penutup

BAB 17. UNTUNG RUGINYA SEKOLAH GRATIS
A. Pengantar
B. Sekolah Gratis
C. Keuntungannya
D. Kerugiannya
E. Penutup

BAB 18. PENDIDIKAN ISLAM HOLISTIK DAN KOMPREHENSIF
A. Latar Belakang
B. Pengertian Pendidikan Holistik Komprehensif
C. Sejarah Pendidikan Holistik Komprehensif 272
D. Akar-akar Landasan Pendidikan Holistik Komprehensif
E. Desain Konsep Pendidikan Islam Holistik Komprehensif
E. Penutup

BAB 19. PROFESIONALISME GURU DALAM PERSPEKTIF ISLAM
A. Pengantar
B. Konsep Guru dalam Al-Qur'an
C. Penutup

BAB 20. TRADISI PESANTREN DALAM TANTANGAN ARUS GLOBALISASI
A. Latar Belakang
B. Tradisi Pesantren
C. Tantangan Era Globalisasi bagi Dunia Pesantren
D. Penutup

BAB 21. REORIENTASI PERAN DAN FUNGSI GURU DI ERA GLOBALISASI
A. Dasar Pemikiran
B. Reorientasi Visi dan Misi Guru yang Orisinal
C. Implikasi
D. Penutup

BAB 22. PERGURUAN TINGGI SEBAGAI PUSAT KEUNGGULAN PERADABAN ISLAM
A. Dasar Pemikiran
B. Pengertian Peradaban Islam
C. Strategi Membangun Peradaban Islam
D. Peranan Perguruan Tinggi dalam Membangun Peradaban
E. Hambatan
F. Penutup

BAB 23. PENDIDIKAN KARAKTER DALAM WACANA
A. Dasar Pemikiran
B. Pembahasan
C. Penutup

BAB 24. PENUTUP

4BIOGRAFI PENULIS