Text

BUKU PINTAR MERAWAT MUTU MENUJU KAMPUS UNGGUL 99 Ikhtiar Tata Kelola Penguruan Tinggi

---

Pendahuluan
Menemukenali Posisi Kampus
1.Analisa Posisi Kampus Saat Ini
2. Distingsi dan Ekselensi PTKI
3. Benchmarking

Menakar Sumber Daya Manusia
4. Kecukupan dan Rasio Dosen-Mahasiswa
5. Kualifikasi Akademik Dosen
6. Pengembangan Karier Dosen
7. Sertifikasi dan Kompetensi Dosen
8. Kinerja Tridharma Dosen
9. Rekognisi Dosen
10. Rasio, Kualifikasi Pendidikan dan Kompetensi Tenaga Kependidikan
11. Pengembangan Karier Tenaga Kependidikan

Mengelola Mahasiswa
12. Kualitas Input dan Daya Tarik Program Studi
13. Mutu dan Kinerja Layanan
14. Prestasi Akademik
15. Prestasi Non Akademik
16. Masa Studi dan Retensi
17. Beasiswa
18. Mahasiswa Internasional
19. Pembinaan Karier

Menata Organisasi Kampus
20. Membangun Budaya Mutu
21. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran
22. RIP, Renstra, dan Renop
23. Susunan Organisasi dan Tata Kerja
24. Sistem Manajemen Mutu
25. IKU, IKT, IKK, IKI
26. Monitoring dan Evaluasi
27. Manajemen Risiko

Mendesain Kurikulum dan Mengelola Pembelajaran
28. Scientific Vision Program Studi
29. Model Kurikulum KKNI dan OBE
30. Perangkat Pembelajaran: Modul, Buku Ajar, dan RPS
31. Review Kurikulum
32. Inovasi Pembelajaran
33. Ketercapaian Learning Outcome (LO)
34. Penilaian Pembelajaran (Outcome Based Assesment)
35. Integrasi Hasil Penelitian dan PkM
36. Suasana Akademik

Mengawal Sistem Penjaminan Mutu
37. Struktur Penjaminan Mutu
38. SPMI, Dokumen SPMI dan Implementasinya
39. Siklus PPEPP
40. SPME BAN PT dan LAM

Optimalisasi Pengelolaan Anggaran
41. Perencanaan Anggaran
42. Pendayagunaan dan Serapan Anggaran
43. Pelaporan
44. Audit Internal dan Eksternal
45. Satker, BLU dan PTNBH

Menata Sistem Informasi dan Data
46. PDDIKTI
47. PDIKTI Feeder dan PEPA
48 Maturitas Data
49. Integrasi Data
50. EMIS
51. Sistem Informasi Terintegrasi
52. SDM Programmer

Mengelola Sarana Prasarana
53. Sarpras dan Mutu P'T
54. Analisis Kebutuhan untuk Pengembangan
55. Perencanaan dan Pengelolaan Sarana Prasarana
56.Memastikan Kebermanfaatan Sarana dan Prasarana
57. Pengendalian Sarana dan Prasarana
58. Kategorisasi Sarana dan Prasarana
59. Akses Disabilitas
60. Ma'had Al-jamiah

Mengembangkan Penelitian dan Publikasi
61. Arah Kebijakan Penelitian
62. Renstra dan Road Map Penelitian
63. Kelembagaan, Tata Kelola, dan Mitra Penelitian
64. Produktivitas Penelitian
65. Anggaran penelitian
66. Publikasi, HKI, dan Paten Hasil Penelitian
67. Jumlah Sitasi Penelitian
68. Apresiasi Publikasi
69. Penelitian Kolaborasi
70. Sarana Penunjang Penelitian
71. Kebermanfaatan Hasil Penelitian

Meningkatkan Relevansi Pengabdian
72. Roadmap PkM
73. Tata Kelola dan Pengembangan PkM
74. Anggaran PkM
75. Kerja sama PkM
76. Relevansi dan Kebermanfaatan PkM
77. Publikasi Hasil PkM
78. HKI/Paten PkM

Meningkatkan Luaran dan Capaian Tridharma
79. Tata Kelola Luaran
80. IPK Lulusan
81. Lulus Tepat Waktu
82. Masa Studi
83. Keberhasilan Studi
84. Tracer Study
85. Publikasi Dosen dan Mahasiswa
86. Luaran Penelitian dan PkM Dosen dan Mahasiswa
87. Kesesuaian bidang kerja dan Prodi

Meraih Kampus Kelas Dunia
88. Kurikulum dan Kelas Internasional
89. Akreditasi Internasional
90. Inbound Professor
91. Kerja sama Internasional

Inovasi dan Keberlangsungan
92. Posisi Strategis Inovasi
93. Kampus Inovatif
94. Model dan Penggerak Inovasi Inovasi akan menjadi nyata, butuh dua sisi selaksa dua sisi mata uang, yakni keterencanan dan keterukuran
95. Evaluasi Inovasi Prioritas
96. Rekognisi Kampus
97. Permendikbudristek 53/2023
98. Akreditasi dan Keniscayaan Optimalisasi Data Kinerja
99. Sorogan dan Bandungan Borang

Daftar Rujukan

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

378.154.2 YCQ m

Penerbit

Jakarta : Subdit Kelembagaa., 2023

Deskripsi Fisik

ill, 15 x 21 cm; 197 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-293-144-7

Klasifikasi

378.154.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kampus

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar