Implementasi Pembelajaran menggunakan Arab Melayu adalah Guru menulis menggunakan Arab Melayu dalam proses pembelajaran di MDTA Al-Washliyah 2 Kota Tasikmalaya, serta melakukan analisis masalah dan kebutuhan dalam penelitian, kemudian Penelitian ini di desain untuk melakukan penelitian terhadapa Implementasi pembelajaran keagamaan menggunakan Arab Melayu di Madrasah Diniyalı Takmiliyah Awwaliyah Al- Washliyah 2 Kota Tasikmalaya Penclitian ini merupakan penelitian Kualitatif dengan Objek kajian Arab Melayu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis isi untuk mengkaji implementasi pembelajaran keagamaan menggunakan Arab Melayu di MDTA AI-Washliyah 2 Kota Tasikmalaya Disamping itu, penelitian ini juga membahas metode yang di terapkan, kendala yang dialami, serta pengaruh penerapan dari beberapa metode yang digunakan dalam menulis Arab Melayu Sedangkan sumber utama dalam penelitian ini adalah Ustadz/Ustadzah yang mengajar di MDTA Al-Washliyah 2 Kota Tasikmalaya. Hasil Penelitian menunjukan bahwa tiga metode belajar yang digunakan oleh Ustadz/Ustadzah di MDTA Al-Washliyah 2 Kota Tasikmalaya yaitu metode menulis, metode talaqqi, serta metode pemberian tugas. Dan ditemukan beberapa kendala yaitu belum bisanya santri dalam membaca Al-Qur'an dapat menghambat proses pembelajaran, sehingga Ustadz/Uztadzah membuat cara untuk mengatasinya dengan mengelompkan santri dan di bina secara terpisah. Dari metode-metode tersebut mampu memberikan pengaruh penerapan yang sangat baik terhadap santri yang membuat mereka mampu mimbaca kita Arab Malayu dan menulis dengan Arab Melayu.