Elis Lisna Khocrunnisa, Analisis Konep Pendulikan Rumah Tangga Dalam Islam Menurut Perspektif Dr. Aisyh Dahlan

Konsep pendidikan rumah tangga dalam Islam memiliki berbagai pandangan, salah satunya adalah perspektif Dr. Aisyah Dahlan yang menekankan namah tangga sebagai tempat berteduh dan menciptakan suasana sakinah. Meski demikian, banyak pasangan memulai rumah tangga dengan minim pengetahuan, terutama dalam hal agama. Setiap aspek kehidupan dalam Islam memiliki aturan yang bertujuan mencari keberkahan dan menjadi ladang amal. Membina rumah tangga sakınah mawaddah wa rahmah bukanlah hal yang mudah; suami dan istri harus memiliki pengetahuan yang cukup tentang nilai-nilai, norma, dan akhlak yang benar serta kesiapan mental untuk menghadapi tantangan Banyak pasangan yang merasa siap namun gagal mencapai tujuan membina rumah tangga yang bahagia dan sejahtera. Penelitian ini mengkaji secara mendalam pemikiran Dr. Aisyah Dahlan tentang pendidikan rumah tangga dalam Islam, menggunakan metode penelitian pustaka (library research) dan teknik analisis isi (content analysis) Beberapa prinsip utama dalam konsep pendidikan rumah tangga menurut Dr. Aisyah Dahlan meliputi: pentingnya komunikasi, pola asuh autoritatif yang berlandaskan kasih sayang, kesehatan emosional dan spiritual, serta pendidikan agama Islam Pendekatan holistik yang menggabungkan aspek emosional, psikologis, dan spiritual terbukti efektif dalam menciptakan Leluarga yang harmonis dan bahagia, meningkatkan hubungan keluarga, pengelolaan konflik, dan kebahagiaan.

Kata Kunci: Pendidikan rumah tangga dalam Islam, Dr. Aisyah Dahlan