Nuryani, Irma, 2023 "Strategi Pendekatan Penanaman Nilai- Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Siswa Anak Usia Dini Di SPS Taam Darussalam Nanjungsari Kawalu Kota Tasikmalaya Pembimbing Utama Dr H Dedi Ratno, M.Ag, Anggota Dr. H. Asep Arsyul Munir, Lc. MA
Penelitian ini di latar belakangi adanya problematika yang marak terjadi di lingkungan masyarakat, seperti kenakalan remaja, pergaulan bebas, konsumsi barang-barang haram, dan rusaknya moral bangsa ini menjadikan keprihatinan yang sangat mendalam Hal itu merupakan salah satu dampak dari kurangnya Pendidikan Agama Islam, sehingga perlu adanya penanaman nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yang dilakukan pada anak sejak usia dını untuk meningkatkan kecerdasan spiritual anak.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi pendekatan penanaman nilai-nilai Pendidikan agama islam, peningkatan kecerdasan spiritual, faktor pendukung dan penghambat penanaman nilai-nilai agama islam dalam meningakatkan kecerdasan spiritual siswa Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitik
Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa 1) Strategi Pendekatan yang digunakan dalam nenanamkan nilai-nilai pendidikan agama islam pada anak usia dini di SPS TAAM Darussalam Nanjungsarı Kawalu Kota Tasikmalaya adalah, a) Peningkatan Layanan Pendidikan b) Menciptakan suasana interaksi bermain yang aman dan nyaman. c) Menciptakan budaya keislaman, pembiasaan keagamaan dan keteladan guru d) Membuat program harian anak yang bernilai ıslamı. c) Menciptakan suasana belajar di kelas yang bernuansa adab dan akhlak ıslamı. 2) Setelah siswa ditanamkan nilai-nilai pendidikan agama islam melalui strategi pendekatan yang digunakan dalam menanamkan nilai-nilai Pendidikan islam, maka siswa mengalami peningkatan kecerdasan spiritual dalam beberapa aspek spiritual yaitu kebahagiaan, tanggung jawab, kerendahan hati, dan kasih sayang. 3) Faktor pendukung dalam penanaman nilai-nilai pendidikan agama islam dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa anak usia dini di SPS TAAM Darussalam Nanjungsari Kawalu Kota Tasikmalaya adalah, a) Adanya perangkat, struktur tugas dan fungsi, serta manajemen organisası yang cukup baik. b) Keterpenuhan sumber daya guru. c) Adanya regulasi, peraturan, dan standar yang dirumuskan pemerintah. d) Perkembangan konsep-konsep pembelajaran PAUD terkini, penanaman nilai-nilai pendıdıkan agama islam, dan kekompakkan tim manajemen. e) Ketersediaan sarana dan prasarana pendukung f) Adanya tradisı saling berbagi. g) Proses pendidikan di SPS TAAM Darussalam sebagai institusi pendidikan, didalamnya memuat berbagai macam kegiatan dan pelajaran Adapun faktor penghambat dalam penanaman nilai-nilai pendidikan agama ıslarn pada anak usia dini di SPS TAAM Darussalam Nanjungsari Kawalu Kota Tasikmalaya adalah, a) Keterbatasan waktu. b) Keterbatasan dana. c) Keterbatasan infrastruktur pendukung. d) Etos kerja dan budaya pengembangan diri yang belum merata di semua guru

Kata kunci: Strategi, Nilai-nilai PAI, Kecerdasan Spiritual Siswa