Lala Latipah, S.Pd.I, 2023 Pengaruh Pendidikan Agama Islam di Keluarga dan Sekolah Terhadap Spiritual Well Being Peserta Didik di MA Nurussalam Tesis Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam Pasca Sarjana Institut Agama Islam Tasikmalaya. Dosen Pembimbing: (1) Dr. Rifyal Luthfi, M.Pd
(2) Dr. Dedi Retno, M.S.I
Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam di kelurga, Pendidikan Agama Islam di sekolah, Spiritual Well Being

Studi ini difokuskan pada penelitian tentang Spiritual Well Being yang dihubungkan dengan Pendidikan Agama Islam di keluarga dan sekolah yang bertempat di Madrasah Aliyah Nurussalam. Hal ini dilakukan karena ada beberapa hal yang menarik dalam sekolah tersebut yang berhubungan dengan Spiritual Well Being dan Pendidikan Agama Islam seperti pembiasaan shalat berjamaa'ah, pembiasaan salam tegur sapa, pembiasaan hidup bersih dan sehat, pembiasaan membaca al-Qur'an setiap hari. Dan yang paling penulis minati adalah adanya wadah untuk memperbaiki kualitas spiritual siswa yaitu bengkel Shalat, Perkemahan Arofah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis:
1) Menganalisis pengertian pendidikan Islam di keluarga dan Sekolah.
2) Menganalisis Spritual wellbeing peserta didik di Madrasah Aliyah Nurussalam Ciwarak
3) Menganalisis Pengaruh Pendidikan Agama Islam di Keluarga dan Sekolah terhadap Spiritual Well Being di Madrasah Aliyah Nurussalam.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian explanatory, karena peneliti ingin mengetahui seberapa besar pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, angket, dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuisioner yang dikembangkan olehh Elisson. Angket tersebut terdiri atas 20 item, 10 item untuk aspek yaitu religion Well Being dan 10 item untuk existential well Being. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda (multiple regression) dengan bantuan program SPSS versi 16.0.
Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Terdapat pengaruh Pendidikan Agama Islam di keluarga terhadap Spiritual Well Being peserta didik di MA Nurussalam Pasirparigi Ciwarak Jatiwaras Kabupaten Tasikmalaya yang dijelaskan dengan hasil nilai signifikansi t-test yang mempunyai besaran 0,004 (2) Terdapat pengaruh pendidikan Agama Islam di sekolah terhadap Spiritual well Being peserta didik di MA Nurussalam yang dijelaskan dengan hasil nilai signifikansi t-test yang mempunyai besaran 0,000 (3) Terdapat pengaruh pendidikan agama Islam terhadap Spiritual Well Being peserta didik di keluarga dan sekolah yang dijelaskan dengan nilai F hitung 20.991 Islam di lingkungan keluarga dan di sekolah terhadap Spiritual well Being peserta didik sebesar 30,20% dan 60,80% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain selain kedua variabel tersebut sebagaimana yang ditunjukkan oleh hasil Uji Anova yang mempunyai besaran R Square sebesar 0,302.
Dengan demikian, pendidikan agama Islam di lingkungan keluarga dan di sekolah secara parsial maupun simultan memiliki pengaruh terhadap Spiritual well Being peserta didik. Sehingga sudah menjadi keharusan bagi para pendidik baik di lingkungan keluarga, maupun di sekolah untuk selalu memperhatikan pendidikan agama Islam yang diberikan guna memenuhi Spiritual well Being (kesejahteraan spiritual) dalam beragama.