BAB 1 ANAK BERKBUTUHAN KHUSUS
A. Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus
B. Jenis-Jenis Anak Berkebutuhan Khusus
C. Penyebab Anak Berkebutuhan Khusus
BAB 2 INKLUSI DALAM PERSFEKTIF PSIKOLOGI POSITIF
A. Konsep Psikologi Positif
B. Landasan Pendidikan Inklusi
C. Pengertian dan Tujuan Pendidikan Inklusi
D. Manajemen Sekolah Inklusi bagi Anak Berkebutuhan Khusus
BAB 3 STRATEGI PEMBELAJARAN UNTUK ANAK DISLEKSIA
A. Penegrtian Anak Disleksia
B. Karakteristik Anak DIsleksia
C. Strategi Pembelajaran Flashcard dan Aplikasi Belajar Huruf di Smartphone pada Anak Disleksia
1. Strategi Pembelajaran Flashcard
2. Strategi Pembelajaran Aplikasi ‘Belajar Huruf’
D. Strategi Pembelajaran Menggunakan media Permainan Ular Tangga Syllable
BAB 4 STRATEGI PEMBELAJRAN UNTUK ANAK TUNAGRAHITA
A. Pengertian Anak Tunagrahita
B. Karakteristik Anak Tunagrahita
C. Faktor Pengaruh dalam Perbandingan Pembelajaran
D. Strategi Pembelajaran metode Dongeng pada Anak Tunagrahita
E. Strategi Pembelajaran Menggunakan Media Permainan Ular Tangga Modifikasi
F. Strategi Pembelajaran Menggunakan Permainan Kolase
BAB 5 STRATEGI PEMBELAJARAN UNTUK ANAK AUTIS
A. Pengertian Anak Autis
B. Karakteristik Anak Autis
C. Strategi Pembelajaran Audiovisual Anak Autis
BAB 6 STRATEGI PEMBELAJARAN UNTUK ANAK DOWNSYNDROM
A. Pengertian Anak Downsyndrome
B. Karakteristik Anak DownSyndrome
C. Strategi Pembelajaran Game Edukatif Flashcard pada Anak Downsyndrome
BAB 7 STRATEGI UNTUK ANAK ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD0
A. Pengertian Anak ADHD
B. Karakteristik Anak ADHD
C. Strategi Pembelajaran Play Theraphy pada Anak ADHD
D. Strategi Pembelajaran Dopamine Detox pada Anak ADHD
E. Strategi Pembelajaran Menggunakan Media ajar Game-Based Learning
BAB 8 STRATEGI PEMBELAJARAN UNTUK ANAK TUNANETRA
A. Pengertian Anak Tunanetra
B. Karakteristik Anak Tunanetra
C. Strategi Pembelajaran Media Kartu Untuk Anak Tunanetra
BAB 9 STRATEGI PEMBELAJARAN UNTUK ANAK TUNAWICARA
A. Pengertian Anak Tunawicara
B. Karakteristik Anak Tunawicara
C. Strategi Pembelajaran Menggunakan STrategi Komunikasi efektif
D. Strategi Pembelajaran Metode Permen Karet
BAB 10 STRATEGI PEMBELAJARAN UNTUK ANAK SPEECH DELAY DAN SLOW LEARNER
A. Pengertian Anak Speech Delay dan Slow Learner
B. Karakteristik Anak Speech Delay dan Slow Learner
C. Strategi Pembelajaran Menggunakan Metode SAS
BAB 11 STRATEGI PEMBELAJARAN UNTUK ANAK DISKALKULIA
A. Pengertian Anak Diskalkulia
B. Karakteristik Diskalkulia
C. Strategi Pembelajaran Menggunakan Model Memori Media Gambar
D. Strategi Pembelajaran Menggunakan Metode Humor
BAB 12 STRASTEGI PEMBELAJARAN UNTUK ANAK SINDROM ASPERGER
A. Pengertian Anak Sindrom Asperger
B. Karakteristik Anak Sindrom Asperger
C. Strategi Pembelajaran Stimulus ABA
BAB 13 STRATEGI PEMBELAJARAN UNTUK ANAK CERDAS DAN BERBAKAT ISTIMEWA
A.Pengertian Anak Sindrom Asperger Istimewa
B.Karakteristik Anak Cerdas dan Berbakat Istimewa
C.Strategi Pembelajaran
BAB 14 STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
A.Pendidikan Karakter
B.Pilar-Pilar Pendidikan Karakter
1.Integritas
2.Kejujuran
3.Tanggung Jawab
4.Empati
5.Kerja Sama
6.Kepedulian
7.Kedisiplinan
C.Strategi Pembelajaran
1.Pendekatan Individual
2.Penggunaan Visualisasi
3.Pembelajaran melalui Pengalaman
4.Penguatan Positif
5.Kolaborasi dengan Orang Tua dan Tenaga Ahli
6.Penerapan Pendekatan Insklusif
D.Peran Masyarakat dalam Pendidikan Karakter nak Berkebutuhan Khusus
1.Kesadaran dan Pemahaman
2.Dukungan Sosial dan Emosional
3.Inklusi dalam Kegiatan Sosial dan Budaya
4.Pemberdayaan Orang Tua dan Keluarga
5.Kolaborasi dengan Institusi Pendidikan dan Organisasi Terkait
6.Peran Model Perilaku
DAFTAR PUSTAKA
GLOSARIUM
INDEKS
PROFIL PENULIS