BAB I
Konsep Dasar Pendidikan Karakter
Definisi Pendidikan Karakter
Tujuan dan Fungsi Pendidikan Karakter
Manfaat Pendidikan Karakter
BAB II
Pengantar Memahami Karakter, Akhlak, Moral, Etika, Budi Pekerti, Watak, Sikap, dan Kepribadian
Definisi Karakter
Definisi Akhlak
Definisi Moral
Definisi Etika
Definisi Budi Pekerti
Definisi Watak
Definisi Sikap
Definisi Kepribadian
BAB III
Karakter dan Pembentukannya
Tahap Pembentukan Karakter
Pendidikan sebagai Pembentukan Karakter
Dasar Pembentukan Karakter
BAB IV
Karakter dan Perkembangan Manusia
Aspek-Aspek Perkembangan
Prinsip-Prinsip Perkembangan
Faktor-Faktor yang Memengaruhi Perkembangan
BAB V
Landasan Pendidikan Karakter
Psikologis
Moral
Etika
Agama
BAB VI
Pilar-Pilar Pendidikan Karakter
Olah Pikir
Olah Rasa
Olah Hati
Olahraga
Amanah
Rasa Hormat
Tanggung Jawab
Keadilan
Kepedulian
Nasionalisme
BAB VII
Kepribadian dan Pembentukannya
Konsep dan Bentuk Kepribadian
Faktor yang Memengaruhi Kepribadian
Struktur Kepribadian dan Tindakan Moral
Etika, Moral, Nilai, Akhlak, dan Estetika dalam Budi Pekerti
Hubungan Kepribadian dengan Estetika dalam Budi Pekerti
BAB VIII
Model Pendidikan Karakter
Pendekatan Model Pendidikan Karakter
Model Pendidikan Karakter Berbasis Media Sosial
Model-Model Pendidikan Karakter di Sekolah
BAB XI
Desain Pendidikan Karakter
Kerangka Desain Pendidikan Karakter
Pengembangan Desain Pembelajaran
BAB X
Strategi Pendidikan Karakter
Strategi Pengembangan Karakter secara Makro
Strategi Pengembangan Karakter secara Mikro
Jenis Strategi Pendidikan Karakter
BAB XI
Evaluasi dan Penilaian Pendidikan Karakter
Proses Evaluasi dalam Pendidikan
Tujuan Evaluasi Pembelajaran
Teknik Penilaian Pendidikan Karakter
BAB XII
Tantangan Pendidikan Karakter di Indonesia
Tantangan dalam Kebijakan Kurikulum
Tantangan Lingkungan dan Teknologi Informasi
Tantangan Pendidikan Karakter di Era Globalisasi
BAB XIV
Analisis dalam Pendidikan Karakter untuk Membentuk Kepribadian Anak
BAB XV
Konklusi Kajian