Ditapis dengan
UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALIS ANAK USIA DINI USIA 5-6 TAHUN MELALUI…
Kecerdasan naturalis harus dikembangkan sejak dini agar anak mengetahui lingkungan sekitar, peka terhadap kejadian alam dan mampu merawat lingkungan sejak dini. Berdasarkan hasil observasi di SPS TAAM Al Fauziyah Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya masih rendah dengan rata-rata 28,75%. Oleh karena itu untuk meningkatkan kecerdasan naturalis peneliti menggunakan pendekatan saintifik agar anak t…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 117 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I - 039
PENERAPAN PEMBELAJARAN MONTESSORI MELALUI DIDAKTIS SAND PAPER NUMBER DALAM UP…
Pembelajaran Montessori adalah salah satu metode pengajaran untuk anak pra- sekolah dan sekolah dasar yang diciptakan oleh Maria Montessori. Sesuai dengan tahap berfikir anak, metode pembelajaran Montessori senantiasa menggunakan materi-materi manipulasi untuk menyampaikan konsep-konsep dasar matematika atau perkembangan kognitif. Kemampuan kognitif yang perlu dikembangkan salahsatunya adalah k…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 126 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -038
PENINGKATAN KEDISIPLINAN ANAK MELALUI PEMBERIAN REWARD PADA KELOMPOK A USIA4-…
Disiplin merupakan tindakan kepatuhan terhadap peraturan sebagai bentuk pengendalian diri untuk mencapai sesuatu yang lebih baikReward sebagai motivasi bagi anak untuk mempertahankan dan terus berkembang dalam sikap disiplin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan serta hasil peningkatan kedisiplinan anak melalui pemberian reward pada kelompok A usia 4-5 tahun d…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 131 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -037
MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN…
Kecerdasan anak usia dini merupakan bentuk kecerdasan yang berkaitan dengan kemampuan bekerja sama dan berkomunikasi dengan orang lain, baik verbal maupun nonverbal.. Sebagian besar anak belum sepenuhnya mengembangkan kecerdasaan interpersonalnya secara terprogram dalam pembelajaran dan tidak termotivasi untuk mengikuti pembelajaran hal ini mengakibatkan hasil belajar anak menjadi rendah, hal t…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 138 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -036
PENERAPANMEDIA TEKS-TEKI BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN AN…
Rendahnya kemampuan dalam aspek keaksaraan disebabkan oleh kurangnya kreativitas pendidik dalam pembelajaran mengenalkan huruf dan membaca kepada anak. Selain itu, kurang optimalnya pendidik SPS TAAM Annuur dalam pembelajaran mengenalkan huruf kepada anak yang selalu terpusat kepada pendidik, sehingga proses pembelajaran yang monoton dan membosankan bagi anak. Berdasarkan hasil observasi pada p…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 127 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -035
PENINGKATAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 MELALUI KEGIATAN BERMAIN…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan perkembangan motorik halus siswa dengan menggunakan kirigami pada anak usia dini 5-6 tahun di RA Al-Huda Kecamatan Indihiang Kota Tasikmalaya. Dengan berbagai permasalahan yang dapat diklaim sebagai rendahnya kemampuan motorik halus anak yaitu menggunakan gunting yang belum benar dan tidak sesuai pola. Penelitian ini merupakan penelitian tin…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 130 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -030
PENERAPAN METODE SAS (STRUKTUR ANALITITIK SINTETIK ) SEBAGAI UPAYA MENINGKATK…
Muhamad Habib. 1904138: Penerapan metode sas (struktur analiik sintetik) sebagai upaya meningkatkan kemampuan menulis permulaan dalam pembelajaran bahasa indonesia di kelas 1 MI Ma'arif NU Tenjonagacra Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan metode SAS (Struktur Analitik Sintetis) sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan menulis permulaan dalam pembelajaran bahasa Indonesia…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 59 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -033
PENGARUH PENGGUNAAN METODE JARIMATIKA PADA MATERI PERKALIAN TERHADAP HASIL BE…
Hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Cipanengah bisa dikatakan masih rendah karena masih ada peserta didik yang mendapatkan nilai tidak tuntas khususnya pada mata pelajaran matematika. Prestasi belajar tersebut harus dilakukan oleh guru agar setiap pendidik memiliki hasil belajar yang sehingga memiliki bekal keilmuan atau penguasaan terhadap materi pelajaran pendidikan guru madrasah ibtidaiyy…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x , 21 cm x 29 cm ; 88 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -032
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INDEX CRAD MATCHI DALAM MENIN…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe index card match dan pembelajaran konvensional pada mata pelajaran matematika kelas III di SD Negeri Cipanengah Kabupaten Tasikmalaya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperiment. Populasi dalam penelitian ini adalah…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x , 21 cm x 29 cm ; 80 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -031
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP HASIL BELAJAR …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray dan pembelajaran konvensional pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam kelas V di Mi Hidayatul Ulum Kabupaten Tasikmalaya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimentPopulasi dalam penelitian ini adalah seluruh s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x , 21 cm x 29 cm ; 62 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -030
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah