Ditapis dengan
UPAYA MENINGKATKAN NILAI AGAMA DAN MORAL ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI METTODE …
Nilar agama dan moral anak adalah Nilai agama dan inoral pada anak usia dini diartikan sebagai perubahan psiskos yang dialami oleh anak usia dini terkait dengan kemampuannya dalam memahami dan melakukan prilaku yang baik berdasarkan ajaran agama yang diyakininya. Dalam sudut pandang islam, upaya melakukan prilaku yang baik dan menghindari perilaku yang buruk terschut sering diistilahkan dengan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 140 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I - 071
UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALIS ANAK USIA DINI USIA 5-6 TAHUN MELALUI…
Kecerdasan naturalis harus dikembangkan sejak dini agar anak mengetahui lingkungan sekitar, peka terhadap kejadian alam dan mampu merawat lingkungan sejak dini. Berdasarkan hasil observasi di SPS TAAM Al Fauziyah Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya masih rendah dengan rata-rata 28,75%. Oleh karena itu untuk meningkatkan kecerdasan naturalis peneliti menggunakan pendekatan saintifik agar anak t…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 117 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I - 039
PENERAPAN PEMBELAJARAN MONTESSORI MELALUI DIDAKTIS SAND PAPER NUMBER DALAM UP…
Pembelajaran Montessori adalah salah satu metode pengajaran untuk anak pra- sekolah dan sekolah dasar yang diciptakan oleh Maria Montessori. Sesuai dengan tahap berfikir anak, metode pembelajaran Montessori senantiasa menggunakan materi-materi manipulasi untuk menyampaikan konsep-konsep dasar matematika atau perkembangan kognitif. Kemampuan kognitif yang perlu dikembangkan salahsatunya adalah k…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 126 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -038
PENINGKATAN KEDISIPLINAN ANAK MELALUI PEMBERIAN REWARD PADA KELOMPOK A USIA4-…
Disiplin merupakan tindakan kepatuhan terhadap peraturan sebagai bentuk pengendalian diri untuk mencapai sesuatu yang lebih baikReward sebagai motivasi bagi anak untuk mempertahankan dan terus berkembang dalam sikap disiplin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan serta hasil peningkatan kedisiplinan anak melalui pemberian reward pada kelompok A usia 4-5 tahun d…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 131 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -037
MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN…
Kecerdasan anak usia dini merupakan bentuk kecerdasan yang berkaitan dengan kemampuan bekerja sama dan berkomunikasi dengan orang lain, baik verbal maupun nonverbal.. Sebagian besar anak belum sepenuhnya mengembangkan kecerdasaan interpersonalnya secara terprogram dalam pembelajaran dan tidak termotivasi untuk mengikuti pembelajaran hal ini mengakibatkan hasil belajar anak menjadi rendah, hal t…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 138 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -036
PENERAPANMEDIA TEKS-TEKI BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN AN…
Rendahnya kemampuan dalam aspek keaksaraan disebabkan oleh kurangnya kreativitas pendidik dalam pembelajaran mengenalkan huruf dan membaca kepada anak. Selain itu, kurang optimalnya pendidik SPS TAAM Annuur dalam pembelajaran mengenalkan huruf kepada anak yang selalu terpusat kepada pendidik, sehingga proses pembelajaran yang monoton dan membosankan bagi anak. Berdasarkan hasil observasi pada p…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 127 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -035
PENINGKATAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 MELALUI KEGIATAN BERMAIN…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan perkembangan motorik halus siswa dengan menggunakan kirigami pada anak usia dini 5-6 tahun di RA Al-Huda Kecamatan Indihiang Kota Tasikmalaya. Dengan berbagai permasalahan yang dapat diklaim sebagai rendahnya kemampuan motorik halus anak yaitu menggunakan gunting yang belum benar dan tidak sesuai pola. Penelitian ini merupakan penelitian tin…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 21 cm x 29 cm ; 130 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- I -030
Metode Pengembangan Kognitif
MODUL 1: HAKIKAT PENGEMBANGAN KOGNITIF Kegiatan Belajar 1: Batasan dan Dasar Teori Pengembangan Kognitif Latihan Rangkuman Tes Formatif 1 Kegiatan Belajar 2: Pandangan Para Ahli dan Pentingnya Pengembangan Kognitif Latihan Rangkuman Tes Formatif 2 KUNCI JAWABAN TES FORMATIF DAFTAR PUSTAKA MODUL 2: TAHAPAN DAN KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN KOGNITIF Kegiatan Belajar 1: Tahapan dan Kara…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-011-764-8
- Deskripsi Fisik
- x + 599 hal ; 21 x 14,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 YNS m
PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI
Pengantar Penulis BAB I PENDAHULUAN Kajian Penelitian Yang Relevan Kerangka Berpikir dan Tujuan Penulisan Kontruksi Penulisan Buku BAB II KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK- BENTUK GEOMETRI PADA ANAK USIA DINI Memahami Pengertian Geometri Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Lingkup Perkembangan kognitif Anak Hakikat Matematika Anak Usia Dini Kemampuan Mengenal Bentuk-Bentuk Geometri AUD Aspek-…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-7640-78-3
- Deskripsi Fisik
- vi, 15.2 x 23 cm + 213 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 SAL p
MENGENAL DAN MEMAHAMI PAUD
BAB 1 PENDAHULUAN BAB II PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK BAB III HAKIKAT PENDIDIKAN BAB IV PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BAB V TUJUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BAB VI PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BAB VII PROSES PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BAB VIII EVALUSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-631-2
- Deskripsi Fisik
- v,132 hlm;15,5 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 HEL m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah