Ditapis dengan
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT AL-QUR'AN SURAT LUQMAN AYAT 12-14 DAN IMPL…
Karakter ialah tabiat,watak,sifat-sifat kejiwaan,akhlak atau budi pekerti yang membedakan seseorang dari yang lain.Yang membentuk karakter salah satunya adalah lingkungan sekolah. Melalui konsep pendidikan menurut Q.S Luqman ayat 12-14 dapat membentuk karakter peserta didik.Karena dalam pembelajaran tersebut menggunakan pendekatan-pendekatan yang memperhatikan perkembangan,minat dan kemampuan. …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- E-014
UPAYA GURU DALAM MENANAMKAN KARAKTER POSITIF (PENELITIAN PADA SISWA KELAS IV …
Penelitian ini didasarkan pada pemikiran bahwa dekadensi moral semakin merajalela di negeri ini,dikalangan masyarakat,kaum muda,bahkan termasuk para siswa. Beberapa tindakan negatif yang sudah menjadi hal yang biasa oleh sebab itu pendidikan sikap serta nilai yang ada dalam diri manusia dikembangkan. Profesi guru sangat identik dengan peran mendidik seperti mebimbing,membina,mengasuh, ataupun m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- E-010
PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN LAYANAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI PENDEKATAN PEMB…
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menjabarkan peran guru dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui pendekatan pembelajaran saintifik di SD Negeri 01 Setiamulya Tahun 2018 (2) Pelaksanaan melalui pendekatan saintifik di SD Negeri 01 Setiamulya dan (3) Mengidentifikasi peran guru dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui pendekatan pembelajaran saintifik dikelas V SD Negeri 01 Setiamulya tahun…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- E-009
PENERAPAN METODE KONTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA…
Berhasil tidaknya suatu proses belajar dapat dilihat dari hasil belajar dalam bentuk nilai yang dicapainya. Kepuasan siswa dalam belajar ditentukan dari interaksi komunikasi dengan guru atau sumber belajar lainnya. Agar tercapai pembelajaran yag bermakna khususnya pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Selanjutnya disebut PAI), maka perlu dilakukan berbagai pendekatan, metode dan model pembelajar…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- E-008
KONSEP PENDIDIKAN TERPADU SEBAGAI UPAYA PEMBAHARUAN DALAM MENGHADAPI PROBLEMA…
Praktik pendidikan dan aktivitas keilmuan di Indonesia khususnya pendidikan Islam sampai saat ini masih kurang jelas. Menurut Khozin, hal ini ditunjukan dengan adanya dikotomi antara pendidikan agama dan umum yang tak ada ujungnya. Tidak terselesaikannya persoalan ini menjadikan pendidikan Islam tertinggal dengan lembaga pendidikan lainnya, sehingga pendidikan Islam terkesan sebagai pendidikan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- E-007
KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK MENURUT AL-QUR'AN SURAT FUSHSHILAT AYAT 34 DAN IMPLE…
Penelitian ini didasarkan pada pemikiran bahwa proses pendidikan akhlak yang ada dalam lingkungan pendidikan selama ini hanya bersifat naratif dan verbalis, bagian kognitif mengalahkan proses pengamalannya. Metodelogi yang ada pun ternyata tidak memiliki efek mendorong dan pencegahan peserta didik untuk merespon pendidik akhlak. Padahal, Al-Qur'an sebagai sumber utama ajaran Islam telah banyak …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- E-006
METODE TUTOR SEBAYA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMBCA AL-QUR'AN (Pene…
Pendidikan Agama Islam adalah usaha sadar atau kegiatan yang disengaja dilakukan untuk membimbing sekaligus mengarahkan anak didik menuju terbentuknya pribadi yang utama (insan kamil) berdasarkan nilai-nilai yang bersumber pada Al-Qur'an dan al-hadist.Dewasa ini era globalisasi dan teknologi informasi yang sangat berkembang pesat sehingga secara tidak langsung berdampak kepada kebiasaan orang t…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- E-005
IMPELEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM YANG TERKANDUNG DALAM SYARAT KECAK…
Dalam pramuka terdapat Syarat Kecakapan Umum (SKU) yang didalamnya terdapat pendidikan Islam yang mengandung nilai-nilai pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendalami (1). Nilai-nilai Islam yang terkandung dalam Syarat Kecakapan Umum (SKU) penegak bantara, (2). Implementasi Nilai-nilai Islam yang terkandung dalam Syarat Kecakapan Umum (SKU) penegak bantara di SMK BPI Baturompe Kota Tasik…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- E-004
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM TENTANG KRITERIA GURU DALAM AL-QUR'AN SURAT AL-FATH A…
"Konsep Pendidikan Islam tentang Kriteria Guru dalam Qs Al-Fath ayat 29 Dan Implikasinya Terhadap Profesionalisme Guru" program studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Kota Tasikmlaya, di bawah bimbingan Mohammad Hamim, MA dan Nida Himaturrifa, M.Pd Guru merupakan faktor dominan serta paling penting dalam pendidikan formal pada umumnya, karena bagi peserta didi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- E-003
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU AQIDAH AKHLAK TERHADAP DAYA SERAP SISWA KE…
Kompetensi utama yang harus dimiliki oleh seorang guru adalah kompetensi pedagogik.Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan seorang guru dalam melaksanakan kewajiban-kewajibannya secara bertanggung jawab dan layak. Semakin baik kopetensi pedagogik guru maka semakin baik pula kemampuan yang akan dimilikinya.Salah satu fungsi kompetensi pedagogik guru adalah untuk meningktkan prestasi siswa dan m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- E-002
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah