Perpustakaan IAI Tasikmalaya

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 239 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="SKRIPSI-PAI"
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir
cover
PERSEPSI GURU TENTANG PEMBERHENTIAN KURIKULUM 2013 HUBUNGANNYA DENGAN MOTIVAS…
Komentar Bagikan
Novi Septi Nurani

Penelitian ini dilatar belakangi karena diberhentikannya Kurikulum 2013 secara tiba-tiba. Ketika Kurikulum 2013 sudah dihentikan maka pengaruhnya pun terdapat pada motivasi mengajar Guru di kelas karena motivasi dapat menjadi masalah yang penting dalam pendidikan, apalagidikaitkan dengan aktivitas seseorang dalam kehidupan sehari-hari. Disamping itu, motivasi mempunyai peranan penting kegiatan …

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
108 hlm; 29,5 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
B-1
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) SEBA…
Komentar Bagikan
Eti Nurhaeti

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
67 hlm; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
A-311

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
67 hlm; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
A-311
Ketersediaan0
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
IMPLEMENTASI METODE QUANTUM TEACHING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISW…
Komentar Bagikan
Jeni Sanjari

Pendidikan Agama harus terus dilaksanakan melalui proses pembelajaran, baik dilingkungan sekolah maupun dilingkungan masyarakat. Sedangkan untuk mengembangkan fikiran dan perasaan peserta didik dalam proses kependidikan agama perlu didesain model pembelajaran. sehingga apa yang mmenjadi tujuan dari proses pembelajaran itu sendiri dapat dicapai. Salah satu rumpun mata pelajaranan Pendidikan Agam…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
52 hal; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
A-312
Ketersediaan0
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE DRILL DAN HUBUNGANNYA DENGAN KESULITANNYA BELAJA…
Komentar Bagikan
Dodi Nugraha

Efektivitas adalah Suatu ukuran yang menyatakan seberapa jauh traget kualitas, kuantitas dan waktu telah dio capai. Dimana makin besar persentase target yang dicapai, makin tinggi efektifitas. Metode Drill adalah metode latihan atau metode training yang merupakan suatu cara mengajar yang baik untuk menanamkankebiasan-kebiasaan tertentu. Juga sebagai sarana untuk memperoleh sarana suatu ketangk…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
69 hlm;30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
A-310
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MELALUI METODA DRILL DENGAN METODA RESITASI PADA M…
Komentar Bagikan
Zenzen Meliana

Pendidikan Agama Islam (PAI) khususnya pada materi menulis kalimat dalam Al-Qur'an memiliki karakter sebagai wahana berfikir. Fakta menunjukan bahwa siswa menganggap Pendidikan Agama Islam kususnya pada materi Menulis Kalimat dalam Al-Qur'an Sebagai pelajarn yang sulit bagi kelas III SD bahwa materi ini membutuhkan ketelitian untuk menyelesaikannya. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya has…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
84 hlm; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
A-309
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
PENGARUH PENGGUNA METODE SAS (STRUKTURAL, ANALITIK DAN SINTETIK) TERHADAP KEM…
Komentar Bagikan
Isan Isanuloh

Kenyataan di lapangan, Khususnya di Sekolah Dasar Negeri Ciroyom Kecamatan Gunung Tanjung Kabupaten Tasikmalaya. Kemampuan membaca Al-qur'an pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) masih bervariasi dan belum mencapai kriteria ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan. Dengan demikian guru harus mempertimbangkan dengan cara memilih metode mengajar yang tepat yang disesuaikan deng…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
69 hlm ; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
A-308
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
PENGARUH PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR AQI…
Komentar Bagikan
Jajam Nurjaman

Kegiatan Pembelajaran diselenggarakan untuk membentuk watak, peradaban dan meningkatkan mutu kehidupan peserta didik. Kegiatan pembelajaran perlu memperdayakan semua potensi baik guru maupun siswa. Oleh karena itu alangkah baiknya jika dalam melaksanakan pembelajaran guru menyesuaikan dengan tahap perkembangan mental siswa. Siswa MA kelas X berada pada Tahap Opeasi konkrit perkembangan mental …

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
50 hlm; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
A-307
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
PENGARUH PEMBELAJARAN METODE AMSILATI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA …
Komentar Bagikan
Badru Salam

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
126 hlm ; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
A-306

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
126 hlm ; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
A-306
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA…
Komentar Bagikan
Suci Noorbayani

Dalam metode Problem Based Learning (belajar dari permasalahan) lebih meningkatkan daya ingat peserta didik, dapat juga menarik konsentrasi peserta didik karena mereka dituntut untuk lebih aktif dan inovatif, hal ini hubungannya dengan pemahaman yang diterima oleh peserta didik dan pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan problem Ba…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
77 hlm ; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
A-304
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
KONSEP INSAN KAMIL DALAM QUR'AN SURAT AL-IMRAN AYAT 190-191 RELEVANSINYA DENG…
Komentar Bagikan
Rismawati

Filsafat pendidikan islam memandang manusia sebagai mahluk yang memiliki potensi baik (fitrah). Potensi ini harus dikembangkan sedemikian rupa agar manusia tetap berada dalam kebaikannya,atau bahasa agama menyebutnya hanif. Upaya pengembangan ini merupakan tugas utama pendidikan Islam. Jadi, pada intinya, mendidik menurut islam adalah usaha mempertahankan potensi manusia agar tetap dalam keadaa…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
76 hlm ; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
A-3003
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir
Perpustakaan IAI Tasikmalaya
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan Institut Agama Islam Tasikmalaya merupakan pusat sumber belajar yang berperan penting dalam mendukung kegiatan akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Kami menyediakan berbagai koleksi bahan pustaka cetak maupun digital yang relevan dengan kebutuhan sivitas akademika, serta berkomitmen memberikan layanan informasi yang cepat, akurat, dan ramah.

Dengan fasilitas yang terus dikembangkan dan sistem otomasi perpustakaan berbasis teknologi informasi, kami berupaya menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan inspiratif. Perpustakaan IAI Tasikmalaya menjadi mitra strategis dalam mencerdaskan kehidupan kampus serta memperluas akses pengetahuan bagi seluruh pengguna.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?