Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 12 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Metode belajar mengaj...
1 2 Berikutnya Hal. Akhir
cover
KONSEP BELAJAR DASAR & Faktor-Faktor Yang Memengaruhinya
Komentar Bagikan
SAHRAMAN

BAB I PENDAHULUAN Konsep Belajar BAB II CIRI CIRI BELAJAR 1. Perubahan Disengaja 2. Perubahan Berkesinambungan 3. Perubahan Fungsional 4. Perubahan Bersifat Positif 5. Perubahan Bersifat Aktif 6. Perubahan Permanen 7. Perubahan Yang Terarah 8. Perubahan Perilaku BAB III JENIS-JENIS BELAJAR 1. Belajar Isyarat 2. Belajar Stimulus 3. Belajar Rantai atau Rangkaian 4. Belajar Asosia…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-495-649-8
Deskripsi Fisik
ill, vii, 23x15 cm; 60 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 S k
cover
MIND MAP Cara Meraih Prestasi
Komentar Bagikan
Djohan Yoga BLI.Ed, TLI

1. Perkenalan Apa itu Mind Map? Otak Kanan-Otak Kiri Manfaat Mind Map II. Persiapan Alat untuk Membuat Mind Map Komponen Pembentuk Mind Map Langkah Pembuatan Mind Map Hal Penting dalam Pembuatan Mind Map Giliranmu! III. Penerapan dalam Belajar Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial Bahasa Indonesia IV. Penerap…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-00-2972-1
Deskripsi Fisik
ill, 27 x 21 cm; 96 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 DJO m
cover
Sistem Pendidikan FINALANDIA BELAJAR CARA BELAJAR
Komentar Bagikan
Ratih D. Adiputri

Finlandia: Latar Belakang dan Sistem Pendidikan Umum Kami, Finlandia, dan Jyväskylä Pendidikan untuk Semua Fasilitas Sekolah Kualifikasi Guru Kurikulum dan Anggaran Pengukuran Hasil Belajar Siswa, Nilai Pribadi Bukan Kompetisi Pentingnya Pendapat Siswa Bahasa Setempat yang Sulit Itu Kondisi Alam Bukan Halangan Sukses dalam Tes PISA, A…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-481-307-9
Deskripsi Fisik
ill, 14x 21 cm; 279 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 RDA s
cover
TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Komentar Bagikan
Eveline siregar&hartini nara

BAB I BELAJAR FAN PEEMBELAJARAN BAB II TEORI-TEORI BELAJAR DAN PENERAPANNYA BAB III MOTIVASI BAB IV KURIKULUM BAB V PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAB VI SUMBER BELAJAR BAB VII EVALUASI HASIL BELAJAR DAN PEMBELAJARAN BAB VIII KONDISI BELAJAR DAN MASALAH-MASALAH BELAJAR

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-979-450-618-9
Deskripsi Fisik
x,190 hlm;15.5x23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 EVE t
cover
INSTRUMEN PERANGKAT PEMBELAJARAN
Komentar Bagikan
Sa'dun Akbar

BAB 1 PENDHULUAN BAB 2 PENGEMBANGAN SILABUS BAB 3 LANDASAN TEORETIK PENYUSUNAN BUKU AJAR BAB 4 PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BAB 5 PENGEMBANGAN ISTRUMEN ASESMEN BAB 6 PENGEMBANGAN SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN BAB 7 PENGEMBANGAN RPP BERORIENTASI PEMBELAJARAN AKTIF DAN KARAKTER

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-979-692-169-0
Deskripsi Fisik
v,165 hlm;15.5x24 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 SAD i
cover
MOTIVASI PEMBELAJARAN PERSPEKTIF GURU DAN SISWA
Komentar Bagikan
KOMPRI

BAB I KONSEP MOTIVASI BAB II MOTIVASI KERJA GURU BAB III PROBLEMA MOTIVASI KERJA GURU BAB IV PEMBINAAN BUDAYA KERJA GURU BAB V MOTIVASI DAN HARAPAN GURU BAB VI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MONITORING GURU' BAB VII MOTIVASI BELAJAR SISWA BAB VIII GURU SEBAGAI MOTIVATOR SISWA BAB IX REWARD DAN PUNISHMENT BAGI SISWA DALAM BELAJAR

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-979-692-634-3
Deskripsi Fisik
iii,326 hlm;15.5x24 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 KOM m
cover
SUMBER KECERDASAN MANUSIA (Human Quotient Resource) MIND-BODY-SOUL INTERACTION
Komentar Bagikan
P.Ratu Ile Tokan, M.Pd.

TEORI BELAJAR DAN KECERDASAN GANDA Teori Belajar Aliran filsafat pendidikan Diferensiasi aliran filsafat pendidikan Perkembangan teori belajar Kecerdasan Ganda Kecerdasan Diri Individu (IQ) Kecerdasan Sosial(Emosional Qu (EQ) Kecerdasan Spiritual (SQ) Equilibrium (EqQ) PERAN GURU KONVENSIONAL DAN KONTEMPORER Peran Guru Konvensional Guru sebagai pendidik Guru sebagai pengajar Guru …

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-375-659-9
Deskripsi Fisik
iii; 243 hlm; 16cm x 24cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 RIT s
cover
STANDAR MUTU PENILAIAN DALAM KELAS
Komentar Bagikan
Moh. Sholeh Hamid

Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Penilaian Kelas A. Memahami Penilaian Kelas B. Memahami Penilaian dalam kelas C. Pengguna dan kegunaan Penilaian Kelas D. Prinsip-prinsip Penilaian Kelas E. Metode Penilaian Kelas F. Menilai Target Pengetahuan yang Ingin Dicapai G. Teknik Penilaian Kelas Bab 3 Penilaian Diagnosik, Sumatif, dan Formatif sebagai Kategori Penilaian Kelas A. Memahami Penilaian Diag…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-191-117-4
Deskripsi Fisik
ill,256 hlm;14x20 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 MSH s
cover
GURU PROFESIONAL
Komentar Bagikan
Buchari Alma

1.PENDAHULUAN 2.LATIHAN KETERAMPILAN MENGAJAR TERBATAS 3.SET INDUCTION DAN CLOSING PROCEDURE 4.EXPLAINING(MENERANGKAN) 5.QUESTIONING(BERTANYA) 6.REINFORCEMENT(PENGUATAN) 7.VARIASI METODE MENGAJAR 8.KETERAMPILAN MENGELOLA KELAS 9.COORPERATIVE LEARNING 10.POLA MENGAJAR DAN KEGIATAN SISWA 11.PROGRAM LATIHAN PROFESI 12.GURU PROFESIONAL 13.KEPEMIMPINAN ENTREPRENEUR UNTUK PENGEMBANGAN GUR…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-979-8433-72-6
Deskripsi Fisik
x,178 hlm;15x21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 BUC g
cover
METODIK KHUSUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Komentar Bagikan
Ai Ninda Sari

BAB 1 : Pendidikan dan Pengajaran dalam Islam BAB II : Komponen PAI BAB III : Metode dalam Pembelajaran PAI BAB IV : Relevansi Metode dengan Faktor-faktor PAI BAB V : Metode-metode Pembelajaran PAI BAB VI : Permainan Simulasi dalam PAI BAB VII : Metode Quantun BAB VIII : Metode Discovery, Metode Drill dan Metode Karyawisata BAB IX : Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional dalam Pemb…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
i,115 hlm;25,2 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 ANS m
1 2 Berikutnya Hal. Akhir