Hingga saat ini dalam pelaksanaan pembelajaran khususnya mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam masih disampaikan dengan metode ceramah (metode pembelajaran Konvensional) sebagai metode yang lebih dominan diterapkan daripada metode yang lain. Kegiatan pembelajaran pun terbilang kurang efektif maka diperlukan media pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas pada pembelajaran sejarah kebudayaan…