Ditapis dengan
AKUNTANSI PERPAJAKAN Teori dan Implementasinya
BAB 1 APA ITU AKUNTANSI 1. Pajak? 2. Pengertian Akuntansi Pajak 3. Pengakuan Pajak 4. Sistem Pembukuan dan Contoh Laporan Pajak 5. Fngsi akuntansi pajak 6. Persamaan akuntansi Pajak BAB 2 PENCATATANA AKUNTANSI PAJAK 1. Penerapan Akuntansi Pajak 2. Pencatatan Jurnal Piutang 3. Perbedaan PPh Final dan PPn Pada Usaha 4. Pembukuan dan pencatatan Pajak BAB 3 UTANG DAN PIUTANG 1. Pen…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-515-142-7
- Deskripsi Fisik
- vi, 20x13,5 cm; 166 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 657.46 AMS a
PANDUAN LENGKAP AKUNTANSI UNTUK UMKM
BAB 1 PERUSAHAA DAN AKUNTANSI 1. Jenis-Jenis Perusahaan dan Badan Usaha 2. Tujuan Akuntansi 3. Pengguna Informasi Akuntansi 4. Asumsi dan Konsep Dasar akuntansi 5. Siklus akuntansi BAB 2 PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI 1. Akun (perkiraan) 2. Persamaan Dasar akuntansi 3. Laporan Keuangan BAB 4 TAHAP PENCATATAN 1. Transaksi Bisnis 2. Jenis-Jenis akun 3. Saldo Normal Akun 4. Analisis Tra…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-515-206-6
- Deskripsi Fisik
- vii, 20x13,5 cm; 182 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 657 A p
KONSEP BELAJAR DASAR & Faktor-Faktor Yang Memengaruhinya
BAB I PENDAHULUAN Konsep Belajar BAB II CIRI CIRI BELAJAR 1. Perubahan Disengaja 2. Perubahan Berkesinambungan 3. Perubahan Fungsional 4. Perubahan Bersifat Positif 5. Perubahan Bersifat Aktif 6. Perubahan Permanen 7. Perubahan Yang Terarah 8. Perubahan Perilaku BAB III JENIS-JENIS BELAJAR 1. Belajar Isyarat 2. Belajar Stimulus 3. Belajar Rantai atau Rangkaian 4. Belajar Asosia…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-495-649-8
- Deskripsi Fisik
- ill, vii, 23x15 cm; 60 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 S k
LANDASAN BELAJAR DAN MENGAJAR
1. Landasan Filosofis Pembelajaran: Strategi Belajar Model Mengajar 2. Tujuan Pembelajaran dan Strategi Belajar Mengajar 3. KOnsep Belajar dan Teori-Teori Belajar 4. Perbedaan Study,Learn dan instruction 5. Faktor-Faktor yang Mendukung terhadap sistem Belajar 6. Konsep Dasar Mengajar 7. Komponen-komponen mengajar dan Pembelajaran 8. Konsep Strategi Belajar Mengajar 9. Komponen-komponen …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-88432-1-3
- Deskripsi Fisik
- vii,14,5 x 20,5;248 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 RIF l
METODE PENELITIAN KUALITATIF & KUANTITATIF
I. METODOLOGI RISET: SEBUAH PENGANTAR 1. Pengertian Penelitian 2. Tujuan Penelitian 3. Jenis Penelitian 4. Pendekatan Penelitian 5. Metode Penelitian vs Metodologi Penelitian II. MEMPERSIAPKAN PENELITIAN 1. Bagaimana Penelitian Yang Baik? 2. Menghasilkan Strong Research Question 3. Proses Penelitian 4. Menggali Research Gap 5. Antara Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif III. Peneli…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-164-871-6
- Deskripsi Fisik
- VII, 20x13,5 cm; 198 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.40 HW m
ADAB DI ATAS ILMU 5
BAGIAN PERTAMA Keutamaan Ilmu dan Ulama, serta Keutamaan Mempelajari Ilmu dan Mengerjakannya Bab 1 Ayat-Ayat tentang keutamaan Ilmu dan Ulama Bab 2 Hadits-Hadits tentang Keutamaan Ilmu dan Ulama Bab 3 Atsar-Atsar tentang keutamaan ilmu dan Ulama Bab 4 Menyibukkan diri dengan ilmu lebih baik daripada ibadah ibadah sunnah Bab 5 Sanjungan dalam Nash-Nash bagi Para Ulama yang mengamalkan ilmu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-189-411-3
- Deskripsi Fisik
- XI, 14x20 cm; 230 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x5.1 SIJ a
RAHASIA SUKSES MEMBANGUN KECERDASAN EMOSIONAL & SPIRITUAL ESQ EMITIONAL SPI…
1. Zero Mind Process Proses Pembersihan Hati dan Pikiran 2. Mental Building Membangun Mental 3. Personal strength Ketangguhan Pribadi 4. Scial Strength Ketangguhan Sosial
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-96271-0-9
- Deskripsi Fisik
- ill,305 hlm;23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 152.4 AGA r
EXPERIENTIAL BASED LEARNING
BAB 1 PENGERTIAN EXPERIENTIAL LEARNING 1.1 Belajar Dari Pengalaman 1.2 Belajar Sambil Mengalami 1.3 Pengalaman Adalah Guru Terbaik 1.4 Pembelajaran Experiential BAB 2 TUJUAN EXPERIENTIAL LEARNING BAB 3 YANG DIBUTUHKAN DALAM EXPERIENTIAL 3.1 Self-Initiative 3.2 Self-Assessment BAB 4 EXPERIENTIAL LEARNING MERUPAKAN BELAJAR YANG EFEKTIF 4.1 Learn Form Experience 4.2 Learn From Their Own…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii,74hlm;21x14cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 ISM p
Buku Ajar TEORI PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM
BAB I TEORI MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN A. Pengertian Motivasi B. Fungsi Motivasi C. Teori Motivasi dalam belajar D. Upaya Guru Untuk Meningkatkan Motivasi Dalam Belajar BAB II ANALISIS RELEVANSI TEORI BELAJAR BEHAVIORISM DENGAN PERSPEKTIF ISLAM A. Pendahuluan B. Konsep Dasar Teori Belajar Behavioristik C. Model-Model Teori Belajar Behavioristik D. Pandangan Islam Terhadap Manusia …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-8750-24-5
- Deskripsi Fisik
- ill, 14,8 x 21 cm; 100 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 HAH t
UNDANG-UNDANG REPUBLIK NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN & PERATURAN…
Kata Pengantar Daftar Isi Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen Bab I Ketentuan Umum Bab II Kedudukan,Fungsi dan Tujuan Bab III Prinsip Profesionalitas Bab IV Guru Bab V Dosen Bab VI Sanksi Bab VII Ketentuan Peralihan Bab VIII Ketentuan Penutup Pnejelasan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tah…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 4x8,5 cm; 76 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.598 BAM u
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah