IMPLEMENTASI ICE BREAKING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V M…

Kharisma Nursafitri, 1904015, Implementasi Ice Breaking dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V MI Miftahul Huda Babakan Tengah Salah satu kreativitas dalam menerapkan strategi pembelajaran ialah menerapkan ice breaking, implementasi ice breaking bisa diartikan sebagai penerapan kegiatan yang dilakukan untuk mencairkan suasana pembelajaran yang ditujukan untuk menghilangkan rasa je…

PENERAPAN MODEL MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPU…

Yuyu Yuliana, 2023. Penerapan Model Missouri Mathematics Project (MMP) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam pembelajaran matematika. Untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, peneliti menerapkan Missouri Mathematics Project (…

Profesi Keguruan

BAB I URAIAN PENGANTAR PROFESI KEPENDIDIKAN A. Berbagai Masalah yang Berpengaruh pada Pendidikan B. Isu yang Berkembang di Masyarakat C. Perubahan Paradigma D. Visi Pendidikan E. Keberhasilan Pendidikan Dewasa Ini F. Masalah yang Perlu Diatasi BAB II PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA BIDANG PENDIDIKAN A. Pendahuluan B. Peran Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia C. Pen…

GURU MILENIAL

BAB 1 DEFINISI STRATEGI DAN SUKSES 1.1. Pengertian Strategi 1.2. Pengertian Sukses 1.3. Keterkaitan Strategi dan Kesuksesan 1.4. Strategi Tetap untuk Sukses BAB 2 PRINSIP PEMILIHAN APLIKASI UNTUK INTERAKSI ONLINE 2.1. Apa itu Aplikasi Online? 2.2. Pengertian Interaksi Online 2.3. Manfaat Aplikasi Online …

PROFESIONALISME GURU DALAM PEMBELAJARAN

BAB 1 DASAR-DASAR PENDIDIKAN BAB 2 MASALAH -MASALAH BELAJAR DAN PEMEBELAJARAN BAB 3 MENJADI GURU PROFESIONAL BAB 4 GURU PROFESIONAL DAN PEMEBELAJARAN TERKINI

MULTITASKING TEARCHERS MENJADI YANG MAMPU MENCERDASKAN SISWA DAN MENGELOLA KE…

BAB I: MULTITASKING TEACHER DAN PEMBELAJAR SEJATI A. MENJADI GURU PEMBELAJAR B. KETIKA SEMUA TEMPAT ADALAH KELAS C. KETIKA SEMUA ORANG ADALAH GURU D. GURU SEBAGAI AKTOR PERUBAHAN BAB II: SYARAT-SYARAT MENJADI MULTITASKING TEACHER-SUKA BERTANNYA E. SELALU UPDATE INFORMASI F. BERANI MENCOBA G. DARI TEORI KE AKSI BAB III: MENJADI MULTITASKING TEACHER DI ERA DIGITAL A. MEMBUAT DAFTAR YANG…

SMART ISLAMIC TEACHER PANDUAN MENJADI GURU ISLAMI, MENDIDIK DENGAN HATI UNTUK…

Bagian 1 Jadi Guru itu Hebat tapi Berat -Keutamaan Ilmu bagi Manusia -Kemuliaan Seorang Guru -Tetap Berdiri Kokoh di atas Segala Kesulitan -Hati yang Tertata Pikiran yang Terjaga - Citra Diri yang Posesif -Guru yang Dapat Dipercaya -Pandai Bersyukur -Berpikir dan Bertindak Positif Bagian 2 Jadikan Muridmu Sebagai Anakmu -Guru yang Dikenang -Mengajar dengan Nurani -Guru yang Bisa B…

Sukses Menjadi Guru PAUD

SEBUAH PENGHORMATAN KEPADA GURU PAUD KERANGKA DASAR Latar belakang Tujuan Sasaran Landasan Pendidikan Anak Usia Dini Hakikat Pendidikan Anak Usia Dini Tujuan Anak Usia Dini Prinsip-prinsip Pendidikan Anak Usia Dini Standart Kompetensi Anak Usia Dini Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Anak Usia Dini Prinsip-prinsip Pengembangan Komponen kurikulum Penilaian Kurikulum

GURU BAWA AKU KE PINTU TERDEPAN MENJANDI GURU PALING SUSKSES DI MASA DEPAN

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-14915-3-9

Deskripsi Fisik

ill,15 x 21 cm;282 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 ZAK g

PARADIDMA BARU GURU PROFESIONAL PENDEKATAN LINTAS PERSPEKTIF

BAGIAN 1 PENDEKATAN BARU PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU INDONESIA BAGIAN 2 GURU DAN SPIRITUAL DALAM PEMBELAJARAN SAINS BAGIAN 3 GURU DAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF BAGIAN 4 GURU DALAM PERSFEKTIF HADIS NABI BAGIAN 5 MUHAMMAD SAW GURU IDEAL DALAM ALQURAN BAGIAN 6 TANGGUNG JAWAB BAGIAN 7 PROFESIONALISME GURU BAGIAN 8 GURU DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN BAGIAN 9 GURU DALAM PENDIDIK…